【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。(注:白磷與紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象、產(chǎn)物均相同)
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)過程:
①檢查裝置的氣密性:在集氣瓶和燒杯里裝進(jìn)適量水,用手握住集氣瓶,若燒杯中___ ,則氣密性良好。
②現(xiàn)集氣瓶中有a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底)
③加熱粗銅絲,觀察到白磷立即著火燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________ 。
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c,已知c=500mL ,a=100mL,若實(shí)驗(yàn)非常成功,則b約為__________mL。從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是________。
(2)實(shí)驗(yàn)反思:在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是 _____________。
A.裝置氣密性不好 B.實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫 D.用紅磷代替白磷
【答案】出現(xiàn)氣泡 4P+5O22P2O5 180 先下降,后上升 B
【解析】
(1)在集氣瓶和燒杯里裝進(jìn)適量水,用手握住集氣瓶,若燒杯中出現(xiàn)氣泡,則氣密性良好;
③加熱粗銅絲,觀察到白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,生成了五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5;
④集氣瓶中的氧氣體積為:(500mL-100mL)×=80mL,若實(shí)驗(yàn)非常成功,則b約為:100mL+80mL=180mL;白磷燃燒放熱,瓶內(nèi)氣壓增大,瓶內(nèi)液面下降,完全反應(yīng)后溫度降低,氧氣被消耗,瓶內(nèi)氣壓減小,因此從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降,后上升;故填:180;先下降,后上升。
(2)A、裝置氣密性不好,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小;
B、實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝水,白磷燃燒放熱,導(dǎo)致瓶內(nèi)部分氣體膨脹逸出,最終導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏多,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大;
C、集氣瓶沒有冷卻到室溫,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小;
D、用紅磷代替白磷時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題( )
① ② ③ ④ ⑤
(1)氯元素原子的質(zhì)子數(shù)_____,相對(duì)原子質(zhì)量__________
(2)鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是___________;在元素周期表中,鈉元素和氯元素位于_______(選填序號(hào))
A.同一周期 B.不同周期 C.同一族 D.不同族
(3)上圖①②③④四種粒子中,表示鈉原子的是_____(選填序號(hào),下同);構(gòu)成氯化鈉粒子是______;化學(xué)性質(zhì)相似的是_________
(4)若⑤表示Mg2+,則X=_____,那么④和⑤相互作用形成的化合物的化學(xué)式是____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)用于探究二氧化碳的性質(zhì),只能證明二氧化碳的密度比空氣大
B. 乙實(shí)驗(yàn)用于探究二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,若④比①先變紅,②③不變紅,既能說明 CO2密度比空氣大,又能說明CO2與水反應(yīng)。
C. 丙實(shí)驗(yàn)用于探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,可證明只有二氧化碳生成,該實(shí)驗(yàn)有利于石蠟充分燃燒,防止生成黑煙,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
D. 丁實(shí)驗(yàn)用于探究二氧化碳的性質(zhì),既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化,其中正確的是( )
A | B | C | D |
向一定量的石灰水中通入二氧化碳 | 在某一密閉裝置內(nèi) 點(diǎn)燃紅磷 | 加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物 | 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 丁可能是該反應(yīng)的催化劑
B. 甲、乙減少的質(zhì)量和一定等于丙增加的質(zhì)量
C. 參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為14:17
D. 丙可能為單質(zhì),也可能為化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線
(1)曲線中A的含義是_____________。
(2)將將t2℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,兩種物質(zhì)的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲_________乙(填“大于”“小于”“等于”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如下圖所示。
(1)圖中a指示的儀器名稱是__________。
(2)收集比較純凈的氧氣可用裝置_______(填裝置序號(hào))。
(3)既能制取二氧化碳又能制取氧氣的裝置組合是_________(填裝置序號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)n個(gè)碳酸根離子______;(2)人體中含量最多的金屬元素是_______;
(3)3個(gè)氨氣分子________;(4)硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)________;
(5)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)按實(shí)驗(yàn)過程Ⅰ→Ⅴ,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)①實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中溶液變________色;
②實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)?/span>_____色,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因___________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________,由此得出二氧化碳的一條物理性質(zhì)是______________________________ 。
(3)(Ⅴ)實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體氧化物和一種黑色固體單質(zhì),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________,對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)和(Ⅴ),你對(duì)二氧化碳有何新的認(rèn)識(shí)_______________________________________________ 。
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