6.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān),它能改善我們的生活.請從“A.氧氣  B.氮?dú)?nbsp; C.生石灰  D.熟石灰  E.明礬  F.尿素”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)
(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是A;
(2)用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是F;
(3)常用作袋裝食品干燥劑的是C;
(4)凈化水時(shí)可作絮凝劑是E;
(5)常用于改良酸性土壤的是D;
(6)空氣中含量最多的氣體是B.

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,知道酸堿中和反應(yīng)原理,空氣中含量最多的是氮?dú)猓?/p>

解答 解:(1)氧氣具有供給呼吸的作用,搶救危重病人常用的物質(zhì)是氧氣.故填:A.
(2)尿素屬于氮肥,所以用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是尿素.故填:F.
(3)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以常用作袋裝食品干燥劑的是生石灰.故填:C.
(4)明礬可將懸浮的小的顆粒聚集成大的顆粒,所以凈化水時(shí)可作絮凝劑的是明礬.故填:E.
(5)常用于改良酸性土壤的是熟石灰.故填:D.
(6)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓w積分?jǐn)?shù)是78%.故填:B.
故答案為:(1)A(2)F(3)C(4)E(5)D(6)B.

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某九年級化學(xué)課外活動(dòng)小組驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱.
(2)圖戊中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳;木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法或做法錯(cuò)誤的是( 。
A.用水能夠鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
B.將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用,會(huì)降低肥效
C.“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后停止加熱
D.開發(fā)利用新能源,將逐步代替化石燃料

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14.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵制品表面涂上油漆不僅美觀而且能防銹
B.給電動(dòng)自行車充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.生活中常用水來滅火主要是降低可燃物的著火點(diǎn)
D.生活中給自來水加熱煮沸不僅能殺菌而且能降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標(biāo)的一部分,請回答:
(1)配制2瓶該注射液需葡萄糖50克.
(2)若用20%的葡萄糖溶液來配置2瓶該注射液需加入水750克.
(3)該瓶溶液不能(填“能”或“不能”)繼續(xù)使用.

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11.某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì).向該樣品中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液,蒸干該溶液得到的固體質(zhì)量為(  )
A.14.9 gB.74.5 gC.10 gD.7.45 g

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18.微粒觀是化學(xué)“三重表征”的內(nèi)容之一.下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.原子都是由原子核和電子構(gòu)成,核外電子的能量都是相同的
B.核外電子對原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)有很大影響
C.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,分子質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大
D.盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反映了原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

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15.小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起,看到有大量氣泡生成.他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇,請你與他們一起進(jìn)行探究.
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么?
【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3         猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3  猜想④Na2SO4、H2SO4
猜想⑤Na2SO4
上述猜想中,你認(rèn)為不合理的是猜想③(填序號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小鵬取少量該溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化,據(jù)此,他認(rèn)為猜想⑤是正確的.你認(rèn)為他的結(jié)論是不合理(填“合理”或“不合理”)的,理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色.
(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍(lán).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為猜想④(填序號(hào))是正確的.
【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放,這樣做的意義是減少水的污染(答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢韬笮纬扇芤旱氖牵ā 。?table class="qanwser">A.面粉B.氯化鈉C.汽油D.泥沙

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