（11分）某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)。

資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可做制冷劑。

加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

（1）利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為____。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好選用____（填裝置編號(hào)）。請(qǐng)寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用：____，____。

（2）干燥氨氣可以將氣體通過(guò)裝有____（填化學(xué)式）的裝置D。

（3）興趣小組計(jì)劃用E裝置收氨氣，簡(jiǎn)述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法。_________。

（4）按下圖連接儀器后，計(jì)劃在純凈水塑料瓶?jī)?nèi)引發(fā)噴泉，你會(huì)采取怎樣的操作?__________。

（5）實(shí)驗(yàn)后為處理純凈水塑料瓶?jī)?nèi)存在的氨水（NH3·H2O）可以加入少量稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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X、Y、Z是三種金屬單質(zhì)，其中只有X可以與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。將Z投入到Y(jié)的鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)Z的表面有Y析出。則X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性順序按由強(qiáng)到弱的順序排列正確的是：

A、XYZ B、ZXY C、XZY D、ZYX

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成

B．鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無(wú)色變成了淺綠色

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

D．打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不正確的是

A．過(guò)氧化氫分解反應(yīng)是破壞舊分子、形成新分子的變化

B．復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間離子的互換

C．能使無(wú)色酚酞試液變紅色的溶液一定是堿的溶液

D．化學(xué)變化的過(guò)程常會(huì)伴隨能量變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：201屆山東省棗莊市初三中考模擬測(cè)試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠，這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾，每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個(gè)垃圾填埋場(chǎng)，處于備用狀態(tài)。

（1）垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題，同時(shí)____，可謂一舉兩得。

（2）垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾，下列屬于可燃垃圾的有____。

A．玻璃酒瓶

B．舊報(bào)紙

C．聚氯乙烯塑料

D．碎瓷磚

E．廢棄棉質(zhì)衣服

（3）垃圾焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些有害氣體如：二嗯英（C12H4Cl4O2）、二氧化硫、氯化氫。二嗯英中____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低；為了減少對(duì)環(huán)境的污染，發(fā)電廠通過(guò)噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體，試寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：201屆山東省棗莊市初三中考模擬測(cè)試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（4分）請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(diǎn)。

物質(zhì)的名稱 物質(zhì)的用途

熟石灰● ●包裝食品

氯化鈉● ●改良酸性土壤，配制波爾多液

漂白粉● ●生產(chǎn)氯氣、燒堿，做調(diào)味品

聚乙烯● ●飲用水消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：201屆山東省棗莊市初三中考模擬測(cè)試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某無(wú)色溶液中大量存在的離子如圖所示，其中X可能是

A．Mg2+ B．Cu2+ C．OH- D．CO

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（9分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

a ， b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有 （填字母序號(hào)）。

A．顏色 B．密度 C．溶解性 D．可燃性

（4）某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則A中產(chǎn)生的氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 。

③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為 ，將G中的白色渾濁物從液體中分離出來(lái)的操作名稱是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試（解析版） 題型：選擇題

如圖表示我國(guó)國(guó)家節(jié)水標(biāo)志的是

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