Question

如圖從左到右依次為小真、小善、小美三位同學探究物質燃燒條件的實驗．（信息點：當吸入或接觸五氧化二磷粉塵時，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應，對局部有強烈的腐蝕、刺激作用，嚴重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）根據(jù)圖中實驗裝置回答下列問題：

（1）為了防止空氣污染，應選擇________同學的實驗方案最好，不選擇其它實驗方案理是________；
（2）銅片上的紅磷不能燃燒的原因________．
（3）試管3中的現(xiàn)象為________．

Answer 1

解：（1）從題中的信息點可知五氧化二磷粉塵屬有毒物質，白磷和紅磷的燃燒都會產(chǎn)生五氧化二磷，所以在試驗中一定要注意盡量不直接與五氧化二磷接觸．從圖中可以看出小真、小善的試驗設計裝置不夠密閉，都能使燃燒后的產(chǎn)物直接接觸人，而小美的則不能，所以小美的試驗方案最好．故答案為：小美、小真、小善設計的裝置不夠密閉，白煙會逸散．
（2）可燃物的燃燒需要達到物質的著火點，而白磷的著火點要200多度，而試驗設計中的熱水是不能有這么高的溫度的，所以紅磷不能燃燒．故答案為：紅磷的溫度沒有達到著火點．
（3）從圖中可以看出試管3中的白磷與空氣（或氧氣）接觸，熱水可以使它達到著火點，所以白磷能夠燃燒，燃燒時產(chǎn)生大量白煙；白磷的燃燒需要消耗氧氣，試管內(nèi)的空氣因失去氧氣，壓強變小，試管外壓強大于試管內(nèi)的壓強，試管內(nèi)的液面就上升．
故答案為：白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，試管內(nèi)液面上升．
分析：（1）根據(jù)題干中的信息點和對圖形的觀察來判斷；
（2）了解物質燃燒的條件和紅磷的著火點；
（3）回想課堂上燃燒白磷的試驗現(xiàn)象以及燃燒需要消耗氧氣．
點評：本題以對比試驗設計的形式，考查物質燃燒的相關問題，培養(yǎng)學生的結合課本知識信息的判斷分析能力．