【題目】某研究性課題小組對(duì)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)的有關(guān)問題,進(jìn)行了如下 探究:
I:(1)甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng),設(shè)計(jì)并完成了如圖 1 所示實(shí) 驗(yàn),則 X 溶液是_____。
(2)乙同學(xué)用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和 pH 的變化。測(cè)定結(jié) 果如圖 2 所示。通過分析可知,稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)_____(填“放
出”或“吸收”)熱量。30s 時(shí),溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)。
II:丙同學(xué)為了驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn),也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為 該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)原因用化學(xué)方程式可表示為_____。
為了測(cè)定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖 3 所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知分液漏斗中裝有 10%的稀鹽酸,裝置內(nèi)試劑均足量。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
①按如圖 3 連接好裝置后,并檢查裝置氣密性;
②關(guān)閉 K1 和 K2,向 B 裝置中加入 100.0g 該氫氧化鈉溶液樣品(忽略原裝置內(nèi)空氣中二氧 化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響);
③打開 K2,向錐形瓶?jī)?nèi)滴加鹽酸,直到 B 中不再產(chǎn)生氣泡為止;
④打開 K1 關(guān)閉 K2,通入一段時(shí)間空氣,至裝置 C 中不再產(chǎn)生沉淀為止;
⑤將裝置 C 中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱得固體質(zhì)量為 5.0g。
(實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理)
①A 裝置的作用是_____。
②若缺少步驟④,則測(cè)定結(jié)果將_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
③利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5.3%。
(實(shí)驗(yàn)反思)
①有同學(xué)提出,圖 3 裝置不變,可以分別稱量裝置 C 反應(yīng)前后的質(zhì)量,其差量為裝置 B 中 反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量,經(jīng)進(jìn)一步計(jì)算可求得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你是否同意該同學(xué)的意見?_____(填“同意”或“不同意”)請(qǐng)說明理由_____。
②下列各項(xiàng)措施中,能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是_______________(填字母)
A.緩緩滴加稀鹽酸
B.在裝置 A、B 之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
C.在裝置 B、C 之間增加盛有飽和 NaHCO3 的洗氣瓶
【答案】 酚酞溶液 放出 NaOH和HCl 2NaOH+CO2 ==Na2CO3+H2O 除去空氣中的二氧化碳 偏小 ①不同意 Ba(OH)2溶液吸收鹽酸中揮發(fā)出的HCl氣體或氣流帶走Ba(OH)2
溶液中的水蒸氣,都會(huì)導(dǎo)致 Ba(OH)2 增重測(cè)定不準(zhǔn)確 A
【解析】本題考查了中和反應(yīng)和測(cè)定物質(zhì)的組成。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析。
I 、(1) 氫氧化鈉溶液遇酚酞溶液呈紅色,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)后,氫氧化鈉消失,堿性消失。在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色,滴加鹽酸后紅色褪去,證明了氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)。所以X是酚酞溶液;
(2)根據(jù)圖2可知,反應(yīng)過程中溶液的溫度升高,稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)放出熱量。30s 時(shí),溶液的pH<7,反應(yīng)還沒有完全,溶液中存在未反應(yīng)的鹽酸和生成氯化鈉,化學(xué)式分別為:NaOH和HCl;
II、氫氧化鈉變質(zhì)原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式是:2NaOH+CO2 ==Na2CO3+H2O;
實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理:
①A 裝置中盛放的是氫氧化鈉溶液,除去空氣中的二氧化碳;
②如果缺少步驟④,空氣在反應(yīng)結(jié)束以后立即停止,會(huì)使得生成的氣體無法全部進(jìn)入吸收裝置中,測(cè)得的 CO2的質(zhì)量偏小,造成碳酸鈉的質(zhì)量偏小。
實(shí)驗(yàn)反思:①不同意;Ba(OH)2 溶液吸收鹽酸中揮發(fā)出的HCl氣體或氣流帶走Ba(OH)2溶液中的水蒸氣,都會(huì)導(dǎo)致 Ba(OH)2 增重測(cè)定不準(zhǔn)確;
②本題的原理在于測(cè)量二氧化碳的質(zhì)量從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量,因此提高準(zhǔn)確度就是要使得二氧化碳的質(zhì)量更加精準(zhǔn):A、緩緩滴加稀鹽酸,可以避免反應(yīng)太快,導(dǎo)致生成二氧化碳?xì)饬髁魉龠^快,引起二氧化碳不充分吸收,可以提高準(zhǔn)確度,正確;B、在裝置 A、B 間增加濃硫酸,可以除去水蒸氣,但對(duì)于本題測(cè)定二氧化碳的含量無影響,不可以提高準(zhǔn)確度,錯(cuò)誤;C、揮發(fā)出來的HCl進(jìn)入盛有 NaHCO3溶液的洗氣瓶,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,使得生成的二氧化碳偏多,造成誤差,不可以提高準(zhǔn)確度,錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是鎂元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)D所表示的粒子是______(填化學(xué)符號(hào)),氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____(填序號(hào));
(2)D、F形成的化合物的化學(xué)式是_______________;
(3)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_________(填序號(hào))
①原子的核外電子數(shù) 、谠氐南鄬(duì)原子質(zhì)量 、墼拥淖钔鈱与娮訑(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在濃硫酸的作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)碳的氧化物的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問題)如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分。
(猜 想)
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有_____________ | CO和CO2都有 |
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到_________裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中黑色粉末變成紅色;③___________________,證明有CO氣體;
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立
草酸分解的化學(xué)方程式是_____________________________________;
(問題討論)
C裝置的作用是_______________________;D裝置的作用是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列表中的敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
敘述 | 化學(xué)反應(yīng)方程式 | 反應(yīng)類型 | |
A | 拉瓦錫研究空氣成分 | 2HgO2Hg+O2 | 分解反應(yīng) |
B | 探究一氧化碳的還原性 | CO+CuOCu+CO2 | 置換反應(yīng) |
C | 用二氧化碳制作碳酸飲料 | CO2+H2O═H2CO3 | 化和反應(yīng) |
D | 用稀硫酸除鐵銹 | Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者相符的是( )
選 項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) | ||||
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 打開汽水瓶蓋時(shí),汽水 會(huì)自動(dòng)噴出來 | 碘溶于水,幾乎不溶于 汽油 | 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白 煙,活塞先向右再向左移動(dòng),冷卻至室溫后, 最終停在刻度“4”附近 | 空氣中,帶火星的木條 復(fù)燃;呼出氣體中,帶 火星的木條熄滅 |
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 | 說明氣體在水中的溶 解度隨壓強(qiáng)的增大而 減小 | 說明物質(zhì)的溶解性與 溶劑的種類有關(guān) | 氧氣約占空氣體積的 五分之一 | 空氣中的氧氣比呼出 氣體中氧氣多 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】咖啡中含有咖啡因(C8H10N4O2),是一種中樞神經(jīng)興奮劑,能夠暫時(shí)的驅(qū)走睡意并恢復(fù)精 力。
下列有關(guān)咖啡因的說法正確的是 ( )
A. 咖啡因分子中含有 24 個(gè)原子核
B. 它是由 8 個(gè)碳原子、10 個(gè)氫原子、2 個(gè)氧原子和 4 個(gè)氮原子構(gòu)成的
C. 該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為 48:5:16
D. 咖啡因?qū)儆谟袡C(jī)高分子化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測(cè)定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算:
(1)混合物中鐵的質(zhì)量。
(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余,請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑,他們對(duì)該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸成分反應(yīng),測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題。
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 75 | 100 | a | 150 | 172.8 | 197.8 |
(1)a的數(shù)值為____________;
(2)b的數(shù)值為____________;
(3)計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是
A. t1 ℃時(shí),60 g甲的飽和溶液中溶解了10 g的甲
B. 將t2 ℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3 ℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t2 ℃時(shí),要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可蒸發(fā)溶劑
D. t2 ℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
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