如圖是工業(yè)煉鐵的流程圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）工業(yè)煉鐵過程中，常常需要將焦炭粉碎，其目的是：______，焦炭在煉鐵中的作用有：______、______。

（2）過程中有一個(gè)吸熱反應(yīng)，改為：上述過程中有些反應(yīng)吸熱請(qǐng)寫出一個(gè)吸熱反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）煉鐵過程中還有一種關(guān)鍵原料：______填名稱，作用是：______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（B卷） 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器B的名稱是__________。

（2）用KClO3與MnO2混合加熱制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________ ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)過______、過濾、洗滌、_______等操作回收純凈的二氧化錳。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式______；采用這種方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（_________）→（_________）→（_________）→（_________）→F。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取25 g大理石與200 g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過程中剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表：

反應(yīng)時(shí)間/s

t1

t2

t3

t4

剩余固體的質(zhì)量/g

20

10

5

5

試完成以下計(jì)算：

（1）25 g樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為_______g。

（2）反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量_______。

（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______？

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　�。�

A. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B. 2NO+O2=2NO2

C. 2H2O2H2↑＋O2↑ D. NaOH＋HCl=NaCl＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列過程中，不含化學(xué)變化的是

A. 石墨導(dǎo)電 B. 甲烷燃燒 C. 葡萄釀酒 D. 菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

模型認(rèn)知是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列模型錯(cuò)誤的是　　

A. 如圖為和CO的分子模型，組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，說明物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與組成元素沒有必然關(guān)系

B. 如圖為燃燒的條件，這三個(gè)條件必須同時(shí)滿足

C. 物質(zhì)分類

D. 空氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)過程和所提供的數(shù)據(jù)（反應(yīng)在常溫下進(jìn)行）進(jìn)行計(jì)算。

（1）生成沉淀的質(zhì)量是多少克___？

（2）計(jì)算NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是


 


 


 


 

A．探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

B．探究影響物質(zhì)溶解速率的因素

C．探究可燃物的燃燒條件

D．探究鐵生銹的條件

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

(1)用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式，如Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑的離子方程式為Mg+2H+=Mg2++H2↑，如圖1是碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)示意圖，該反應(yīng)的離子方程式為______。

(2)我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖：圖示所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì)，如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

物質(zhì)

B

C

D

微觀示意圖

一定質(zhì)量的A和4.8gB恰好完全反應(yīng)，可生成4.4gC和2.7gD，則A的化學(xué)式是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案