【題目】t1℃時，向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體，充分溶解后，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。請回答：

（1）圖2中表示甲物質(zhì)溶解度曲線的是_____（填“a”或“b”）。

（2）將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采�?/span>_____的方法；（任填一種）

（3）t3℃時，甲、乙兩種物質(zhì)各55g分別加入100g水中，能形成溶液質(zhì)量為155g的物質(zhì)是_____（填“甲”或“乙”）。

（4）t3℃時甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為：甲_____乙（填“＞”、“＜”、“＝”或“無法確定”）

（5）將t2℃時等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液（沒有固體剩余）同時升溫到t3℃，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為：甲_____乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。

【答案】a 加甲物質(zhì) 甲 ＞ ＝

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。

（1）t1℃時，a物質(zhì)的溶解度小于b物質(zhì)的溶解度，向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體，充分溶解后，甲燒杯底部有固體剩余，圖2中表示甲物質(zhì)溶解度曲線的是a。

（2）將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用加甲物質(zhì)的方法。

（3）t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于50g，所以甲、乙兩種物質(zhì)各55g分別加入100g水中，能形成溶液質(zhì)量為155g的物質(zhì)是甲。

（4）t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為：甲＞乙。

（5）t2℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液（沒有固體剩余）同時升溫到t3℃，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量不變，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為：

甲＝乙。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。

（1）以下是有關(guān)CO2氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù)：

CO2在水中的溶解度（單位：mL）

壓強/大氣壓

溫度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

請根據(jù)數(shù)據(jù)

①根據(jù)CO2在水中的溶解度表，敘述外界條件是如何影響氣體溶解度的？_____。

②打開可樂瓶有氣體溢出，說明原瓶中的壓強_____（填“大于”“小于”或“等于”）瓶外大氣壓強。

（2）以飽和NaCl溶液跟飽和NH4HCO3溶液為原料制備NaHCO3的原理為：NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl，該反應中的四種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

請回答下列問題。

①35℃時，比較A、B溶解度的大小：A_____B。

②圖中表示碳酸氫鈉溶解度曲線的是_____（填“A”或“B”）。

③發(fā)生上述反應析出晶體后的母液是碳酸氫鈉的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。寫出母液中所有溶質(zhì)的化學式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是

A. 該反應的基本類型是置換反應

B. 參加反應的和的微粒個數(shù)比是4:3

C. 反應涉及到的物質(zhì)中，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，只有屬于氧化物

D. 該反應生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是3:20

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合“侯氏制堿法”原理，可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下（某些反應產(chǎn)物已略去）：

已知：

①常溫下，氨氣極易溶于水，二氧化碳能溶于水。

②碳酸氫鈉受熱易分解制得純堿和兩種常見的氧化物。

回答下列問題：

（1）操作a的名稱是_________。

（2）反應②的化學方程式為______________________________________。

（3）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是_____________________________________。

（4）流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有___________。

（5）NH4Cl固體用途廣泛，請寫出NH4Cl固體的一種用途____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，分別將50g水加入盛有20g硝酸鉀和氯化鈉固體的燒杯中，充分攪拌再升溫，實驗現(xiàn)象如圖1所示。

請參考硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線（圖2）回答下列問題

（1）分析實驗現(xiàn)象，甲燒杯中對應的物質(zhì)是_____（填化學式），判斷依據(jù)是_____。

（2）30℃時，甲、乙兩燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是：甲_____乙（填“＞”＜”或“＝”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）若用裝置A做為氧氣的發(fā)生裝置，則試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是_____；若用C裝置收集的氧氣不純，原因是_____（寫一點即可）。

（2）制取二氧化碳氣體所需藥品是_____；若用DE裝置收集干燥的二氧化碳氣體，D中應加入的試劑是_____：若用F裝置收集二氧化碳氣體，驗滿的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“﹣“表示示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應條件、反應物、生成物已略去。

（1）寫出下列反應的化學方程式。

C與D的反應：_____。

D轉(zhuǎn)化為E的反應：_____。

C轉(zhuǎn)化為A的反應：_____，該反應屬于_____反應（填基本反應類型）。

（2）B與E的反應是_____（填吸熱”或“放熱”）反應。

（3）寫出E物質(zhì)的一種用途_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學設(shè)計了如下實驗來探究可燃物燃燒的條件：已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃

①在圖1所示實驗中，a處放有少量白磷，b處放有少量紅磷，當看到_____，可說明可燃物燃燒應具備的條件有：溫度需達到可燃物的著火點。若要探究可燃物燃燒的另一個條件，只需在圖1所示實驗中的c處放置_____即可。

②為了避免圖1所示實驗中白磷燃燒產(chǎn)生的污染，并驗證可燃物燃燒的兩個條件，某同學設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置及如下的實驗操作：A．通入N2 B．通入O2 C．點燃酒精燈，則實驗操作順序應為_____（每步都只選用一次）

③可燃性氣體或粉塵與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，下列圖標中，與燃燒和爆炸無關(guān)的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高純硅是制造計算機芯片的重要材料。如圖是元素周期表中硅元素的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）

A. 硅元素屬于金屬元素

B. 硅原子核外有4個電子

C. 硅的相對原子質(zhì)量為28.09

D. 硅原子在化學反應中易失電子

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