完成化學(xué)方程式
(1)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制氧氣
 

(2)
 
CO+
 
Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(3)
 
FeS2+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
(4)CxHy+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
+
 

(5)CxHyOz+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
+
 

(6)加熱銅綠[Cu2(OH)2CO3]生成三種不同的氧化物(反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變)
 

(7)汽車尾氣裝置中用催化劑能將尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w轉(zhuǎn)化為空氣中兩種常見的氣體,其中一種可參與植物的光合作用
 

(8)秸桿的主要成分化學(xué)式是 (C6H10O5n,在催化劑作用下與水反應(yīng)生成葡萄糖C6H12O6
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,化學(xué)方程式的配平
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進(jìn)行配平即可.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料有:高錳酸鉀,雙氧水和二氧化錳,氯酸鉀和二氧化錳,反應(yīng)物需要是純凈物,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)本題可從得失氧的角度配平,一個(gè)CO分子反應(yīng)中獲得一個(gè)氧原子變?yōu)槎趸挤肿,由于一個(gè)Fe2O3分子中氧原子的數(shù)目為3個(gè),所以CO與CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)都為3,最后配平其它元素的原子,F(xiàn)e2O3、Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1、2.
(3)利用“定一法”,把氧化鐵的計(jì)量數(shù)定為1,則先配鐵,再配硫,再配氧元素,則:2FeS2+
11
2
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
1Fe2O3+4SO2.則去分母,
故得:4FeS2+11O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3+8SO2
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成物應(yīng)該為二氧化碳和水,然后根據(jù)定一法配平,故得:CxHy+(x+
y
4
)O2
 點(diǎn)燃 
.
 
xCO2+
y
2
H2O;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成物應(yīng)該為二氧化碳和水,然后根據(jù)定一法配平,故得:CxHyOz+(x+
y
4
+
z
2
)O2
 點(diǎn)燃 
.
 
xCO2+
y
2
H2O;
(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和三種氧化物可知,三種氧化物應(yīng)該是氧化銅、水、二氧化碳,在書寫化學(xué)方程式時(shí)注意反應(yīng)的條件和配平以及氣體
符號(hào):Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑;
(7)用某種氧化物作催化劑,能使汽車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種氣體.其中之一可以參加植物的光合作用(該氣體是二氧化碳)另一種是空氣中含量最多的一種氣體(氮?dú)猓,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
(8)根據(jù)纖維素(C6H10O5n],在適當(dāng)催化劑催化作用下,與水作用生成葡萄糖(C6H12O6),可知反應(yīng)物是纖維素和水寫在等號(hào)的左邊,生成物是葡萄糖寫在等號(hào)的后邊,先配平碳和氫,最后配平氧即可,反應(yīng)條件是催化劑寫在等號(hào)的上邊,所以方程式是:(C6H10O5n+nH2O
 催化劑 
.
 
nC6H12O6;
故答案為:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)3、1、2、3;(3)2、
11
2
、1、4;(4)(x+
y
4
)、xCO2、
y
2
H2O;(5)(x+
y
4
+
z
2
)、xCO2、
y
2
H2O;(6)Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑;(7)2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2;(8)(C6H10O5n+nH2O
 催化劑 
.
 
nC6H12O6
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一種無色溶液X與黑色固體Y混合發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)完畢后生成無色氣體A和常溫下是無色液體的物質(zhì)B,Y在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.將淡黃色固體C點(diǎn)燃伸進(jìn)盛有A的集氣瓶中,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰及刺激性氣味的氣體D.
(1)試寫出下列物質(zhì)的名稱及化學(xué)符號(hào)
A
 
 B
 
 C
 
   D
 
 X
 
  Y
 

(2)試寫出相關(guān)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

你認(rèn)為下列哪種情況不會(huì)造成水體污染( 。
A、農(nóng)業(yè)上大量施用化肥、農(nóng)藥
B、工業(yè)上廢水、廢渣的任意排放
C、人們用第四代廣譜殺菌消毒劑(Cl02)對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒
D、生活中大量使用含磷洗衣粉,并將臟水隨意排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn),
(1)本實(shí)驗(yàn)所用的試劑中,具有揮發(fā)性的是
 

(2)片刻后,觀察到的現(xiàn)象是什么?本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車尾氣是城市空氣的污染源之一.在汽車行駛時(shí),由于電火花的作用,汽缸內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)有氧氣+氮?dú)狻谎趸谎趸?氧氣→二氧化氮.這兩個(gè)反應(yīng)( 。
A、都是分解反應(yīng)
B、都是化合反應(yīng)
C、都是物理變化
D、都不是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命.動(dòng)物的肌肉、皮毛等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì).高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、可溶性的重金屬鹽(如銅鹽、鋇鹽、汞鹽、銀鹽等)以及一些有機(jī)化合物(如甲醛、苯甲酸等)在溶液中與蛋白質(zhì)作用會(huì)使蛋白質(zhì)喪失其生理功能,危及生命.根據(jù)以上知識(shí)回答以下問題:
(1)下列物質(zhì)中不會(huì)引起人體中毒的是
 

A.Ba(NO32   B.Pb(NO32   C.CaCO3   D.AgNO3
(2)在醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí),常讓病人服用硫酸鋇的懸濁液(俗稱鋇餐.硫酸鋇不溶于水,也不與酸反應(yīng)),但不能服用碳酸鋇,其原因是人體胃液中含有一定的
 
(填物質(zhì)的化學(xué)式)與碳酸鋇反應(yīng)后,產(chǎn)生了一定量的使人中毒的
 
離子.寫出有關(guān)化學(xué)方程式
 

(3)有一因氯化鋇中毒的患者,甲、乙兩同學(xué)分別提出了兩種不同的解毒方案:甲認(rèn)為可以飲用硫酸鈉溶液來解毒,乙同學(xué)認(rèn)為可以多飲鮮牛奶、豆?jié){等,你認(rèn)為誰的方案更好?
 
,理由是
 

(4)三國時(shí)代,諸葛亮領(lǐng)兵南征孟獲,遇到了“啞泉”,士兵飲后致啞,腹痛,甚至死亡.又有一“安樂泉”,飲后可解“啞泉”之毒.后經(jīng)科研人員研究,“啞泉”水中溶有CuSO4,“安樂泉”水含有Ca(OH)2等堿性物質(zhì).“安樂泉”能解“啞泉”之毒的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,空氣中各種成分的體積分?jǐn)?shù)是相對(duì)穩(wěn)定的,氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為
 
%,氧氣約占空氣的
21%,稀有氣體占空氣的
 
%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.(填氣體名稱)
下列事實(shí)說明空氣中含有哪一種成分?,(用化學(xué)式填空)
(1)小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
 
;
(2)石灰水長期露置于空氣中表面有一層白膜,說明空氣中含有
 

(3)薯片露置于空氣中逐漸變軟,說明空氣中含有
 

(4)豆科植物通過根部的根瘤菌可自己制造氮肥,說明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液冷卻到20℃時(shí),進(jìn)行過濾操作,得到的濾夜是( 。
A、純水
B、飽和溶液
C、不飽和溶液
D、可能飽和,也可能不飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1998年中國十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料.已知鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示,則:

(1)x的值為
 

(2)鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
(在A、B、C圖中選擇填字母).
(3)容易失去電子的是
 
(在A、B、C圖中選擇填字母).

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同步練習(xí)冊(cè)答案