工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的第一步反應(yīng)為: 4X+11O22Fe2O3+8SO2,則X為
A.FeS2 B. Fe2S3 C. FeSO4 D. FeS
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊。請運用所學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)鋁及其化合物有廣泛的用途。把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,砂紙的作用是____________。
(2)2013年3月,我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例?蒲胁块T自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感,它的化學(xué)式為C15H28N4O4,它由______種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為______。
(3)北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品,蝦皮中含有豐富的鈣元素,老年人缺鈣容易引起______;海產(chǎn)品容易腐爛變質(zhì),______(填“能”或“不能”)用甲醛溶液浸泡防腐保鮮。
(4)在地震救災(zāi)中,用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子____________;搶救危重傷員時需要的氧氣,常裝入氧氣袋中,利用了分子____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2,用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的SO2吸收,涉及的反應(yīng)有:①2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O ②Na2SO3+SO2+H2O==2NaHSO3
③NaHSO3+NaOH==Na2SO3+H2O
下列說法中,不正確的是
A.反應(yīng)①和③都屬于復(fù)分解反應(yīng) B.三個反應(yīng)中硫元素的化合價都沒有改變
C.Na2SO3 可以循環(huán)使用 D.反應(yīng)①說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時,很多同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣.
⑴甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論.乙同學(xué)認為甲同學(xué)推理不合理,理由是 .
(2)配制40g10%的氫氧化鈉溶液.
步驟為:計算、稱取、量取、 、轉(zhuǎn)移.量取水時如俯視讀數(shù),則配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將 (選填“大于”“小于”“等于”)10%,最后將氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽備用,在標(biāo)簽上可以不必注明的是 (填字母)
A.40g B.10% C.NaOH溶液
(3)乙同學(xué)為了驗證甲同學(xué)的結(jié)論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢
滴入裝有40g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出反應(yīng)后
溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示:
①B到C的過程中,燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有 (填離子符號);
②恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | Cu | CuO | 用足量稀鹽酸溶解后過濾,并洗凈和干燥所得固體 |
B | CaO | Ca(OH)2 | 加入足量的稀鹽酸 |
C | H2 | CO | 通入O2,點燃 |
D | O2 | H2O | 通過濃硫酸洗氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
Sb2O5是一種重要的阻燃劑。用X來生成該阻燃劑的化學(xué)方程式為:X+2H2O2Sb2O5+2H2O.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學(xué)式為
A. SbO2 B. Sb2O3 C. HSbO3 D. H3SbO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說法,不正確的是( )
A.蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
B.硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6 g,則100 g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6 g
C.在魚池中設(shè)立水泵,把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量
D.冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的氯化鈉溶液達到飽和
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