(12分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)提問回答有關(guān)問題

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① 、② ;

(2)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理,請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:

、 、 ;

通過觀察比較得出上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的共同點(diǎn) (填序號(hào))。

A.需要加熱 B.需要催化劑

C.沒有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 (填裝置代號(hào))。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是 ;

(4)若用C、F組合成裝置來制取氣體,應(yīng)滿足下列條件中的 ( )

①反應(yīng)物是固體和液體 ②反應(yīng)不需要加熱

③制得的氣體密度比空氣小 ④制得的氣體不易溶于水

A.①② B.①②④ C.②④ D.①②③④

(5)裝置C與B相比,優(yōu)點(diǎn)是

(6)請閱讀下表中資料后,回答下列問題:

物質(zhì)

制取氣體的藥品

制取氣體的反應(yīng)條件

氣體的物理性質(zhì)

氯氣

MnO2固體和濃鹽酸

需要加熱

能溶于水,密度比空氣大

實(shí)驗(yàn)室制取氯氣____________(填可以或不可以)采用裝置A或B,理由是___________。

(1)①酒精燈、②水槽;(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理(各寫一個(gè)即可)

O2 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ 、 2KClO32KCl+3O2↑、2H2O22H2O +O2↑

H2 Zn + H2SO4 =ZnSO4 + H2↑;

CO2 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O;

C D ;

(3)BD或CD。驗(yàn)滿方法是:將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口,火焰熄滅;(4)B;(5)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(6)不可以;制取氯氣是固體和液體在加熱條件下進(jìn)行的。

【解析】

試題分析:(1)兩種儀器的名稱是酒精燈和水槽;(2)實(shí)驗(yàn)室中可以用過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀分解制取氧氣,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,用石灰石或者大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,分別寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式即可;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用固體和液體在常溫下生成氣體,故應(yīng)該選擇B或者C做反應(yīng)裝置;二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條火焰熄滅證明集滿二氧化碳;(4)用CF來組裝裝置制取氣體,適用于不溶性的塊狀固體和液體在常溫下生成不溶于水的氣體;(5)裝置C與B相比,優(yōu)點(diǎn)是C可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,不需要?dú)怏w時(shí)將夾子關(guān)上則氣體不能導(dǎo)出,隨著氣壓增大將液體壓入長頸漏斗中,液面在隔板以下則反應(yīng)就停止,需要?dú)怏w時(shí)打開夾子液體流下沒過隔板則反應(yīng)發(fā)生;(6)制取氯氣是固體和液體是加熱的條件下生成氣體,故不能用A或者B;

考點(diǎn):化學(xué)儀器;實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制取原理;制取裝置和收集裝置的選擇;二氧化碳的驗(yàn)滿方法;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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近兩年來,我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。我們在抗旱救災(zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源。請回答下列問題:

(1)用微觀的觀點(diǎn)回答問題:

a)1滴水中約有1.67X1021個(gè)水分子,說明 ;

b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說明 ;

c)100ml水和100ml酒精混合后總體積小于200ml,說明 ;

(2)下圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市。下列做法不符合節(jié)約用水的是_________。(填序號(hào))

A.使用節(jié)水龍頭

B.用淘米水洗碗

C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)

(3)有人對于水的下列認(rèn)識(shí): 其中錯(cuò)誤的是______________(填序號(hào))

①水是取之不盡,用之不竭資源

②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水

③任何水煮沸后都可以飲用

④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml

(4)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為______ _________。

(5)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個(gè)原因 。

(6)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是 。如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取 方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。

(7)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,進(jìn)行過濾。請問加明礬的作用是_____________ ___

(8)小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按,受化學(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示,他用身邊的物品做了一個(gè)如圖的凈水器,試回答:

其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 ,凈水器中活性炭的作用是

這一過程發(fā)生 變化;此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?請說明原因 ;硬水在煮沸中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水.該反應(yīng)基本類型是 ,根據(jù)以上信息推測: 碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有 (寫出一點(diǎn)即可);長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是 .

(9)構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

從圖中可以看出,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 ,

可能表示水分子的是 (填A(yù)、B、C、D 、E等),乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

人體結(jié)石有多種,其中一種含有較多的草酸鈣(CaC2O4),CaC2O4中碳元素的化合價(jià)是

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學(xué)式為C18H34O2 。下列對該物質(zhì)的說法正確的是

A.屬于氧化物 B.由碳、氫、氧三種元素組成

C.反式脂肪酸由54個(gè)原子構(gòu)成 D.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9:17:1

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

人們在工作、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是

A.油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B.冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗

C.到煤窖中挖煤用火把照明 D.廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)

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下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

CO

將氣體點(diǎn)燃

B

O2

CO2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C

Cu

Zn

加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

D

FeCl2

CuCl2

加入過量的鐵粉,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

分別取廚房中以下調(diào)味品各少量放入水中,不可能得到溶液的是

A.食鹽 B.蔗糖 C.醋 D.芝麻油

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下列說法錯(cuò)誤的

A.鉛筆芯不含鉛 B.LPG的主要成分是甲烷

C.干冰不是冰 D.水銀不是銀

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下列有關(guān)說法正確的是

A.“春色滿園,花香四溢”說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

C.組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

D.氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子變大

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