化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

（1）甲實(shí)驗(yàn)試管中觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；此實(shí)驗(yàn)不足以證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，因此需補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)：_____；

（2）乙實(shí)驗(yàn)中酚酞溶液的作用是_____；

（3）丙實(shí)驗(yàn)觀察到試管中有藍(lán)色沉淀生成，上層溶液為無色，證明氫氧化鈉和硫酸銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)丙實(shí)驗(yàn)試管中無色溶液中溶質(zhì)的成分展開了探究。

（提出問題）試管中無色溶液溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想一：硫酸鈉和氫氧化鈉；

猜想二：_____；

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）要證明猜想一成立，下列試劑中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____（填字母）；

A 紫色石蕊溶液

B 氯化鋇溶液

C 氯化鎂溶液

（拓展延伸）小組同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，又聯(lián)想到學(xué)過的氫氧化鈣，發(fā)現(xiàn)二者化學(xué)性質(zhì)相似，原因是在它們的溶液中都含有相同的_____（用符號(hào)表示）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C是黑色固體，H是金屬單質(zhì)，煅燒石灰石得到E；可用F與D配制波爾多液作農(nóng)藥，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略，請(qǐng)回答下列問題：

（1）E的俗稱_____________。

（2）物質(zhì)A屬于__________（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。

（3）寫出由F→G的化學(xué)方程式_________________；

（4）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_________________。

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今年 7 月 1 日揚(yáng)州開始實(shí)施生活垃圾“四分類”，以下屬于可回收垃圾的是（）

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省淄博市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、下列解釋不正確的是（　�。�

A.電解水生成氫氣和氧氣——化學(xué)變化中分子發(fā)生改變

B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒

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“沂河源頭，水潺潺；螳螂河畔，柳青青�！边@真是一幅美麗的畫卷。保護(hù)綠水青山，是我們每個(gè)公民的責(zé)任。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）

A.露天燒烤，隨意排污 B.節(jié)約用水，保水護(hù)水

C.垃圾分類，再生利用 D.拆除違建，種植花草

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省綏化市中考模擬（戰(zhàn)疫情愛心卷）化學(xué)試卷 題型：填空題

2020年春節(jié)期間，新冠肺炎突然襲來，為了防控疫情，我們采取多種措施：如不聚集、少外出、勤洗手、勤通風(fēng)、科學(xué)消毒等。常用的消毒劑有84消毒液、過氧乙酸、二氧化氯等。二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，在常溫下為黃綠色或桔黃色氣體。使用二氧化氯對(duì)環(huán)境消毒時(shí)，通常使用二氧化氯的稀溶液。

（1）二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為_____價(jià)；

（2）二氧化氯的制取方法之一是用NaClO2和氯氣反應(yīng)，得到二氧化氯和一種生活中常見的鹽。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省綏化市中考模擬（戰(zhàn)疫情愛心卷）化學(xué)試卷 題型：多選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去CuSO4溶液中的硫酸

加入過量鐵粉，過濾

B

除去CO中的CO2

通入過量氫氧化鈉溶液中，再通過濃硫酸

C

分離氧化鐵粉末和碳粉的混合物

加入過量稀硫酸，過濾

D

鑒別（NH4）2SO4固體和K2SO4固體

分別加入熟石灰研磨，聞氣味

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市部分區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器的名稱: a_________。

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）用加熱高錳酸鉀方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是_________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（4）如圖所示，用手握試管外璧的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，將雙手移開，則一會(huì)兒后燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是________(填序號(hào))。

選項(xiàng)

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是

A.用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在濕潤(rùn)的 pH 試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出 pH

B.收集二氧化碳時(shí)，將燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)已集滿二氧化碳

C.配制食鹽溶液時(shí)，如果量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

D.在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否則測(cè)量結(jié)果偏低

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