下列有關玻璃棒在“粗鹽提純”實驗中，操作錯誤的是（ ）

A. 搗碎研細 B. 攪拌溶解 C. 引流濁液 D. 攪拌防濺

A 【解析】試題分析：粗鹽提純時玻璃棒的作用依次是攪拌加快粗鹽溶解、引流、攪拌使濾液均勻受熱、轉(zhuǎn)移固體，搗碎研細應該用研缽，所以選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級第三次適應性考試化學試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A. 圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

B. 可用t1℃時20％的甲溶液配制10％的甲溶液

C. 若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D. t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)10g水，析出甲晶體的質(zhì)量大

C 【解析】A、由溶解度曲線可知，t3℃時，P點位于曲線甲的下方，故P點所表示的溶液是t3℃時甲的不飽和溶液，錯誤；B、由溶解度曲線可知，t1℃時，甲的溶解度為20g，此時飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100％=16.7％，故用t1℃時20％的甲溶液不能配制10％的甲溶液，錯誤；C、由溶解度曲線可知，甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，且甲的溶解度受溫度的影響變化較大，故若甲中含有少量乙，可采用冷...

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級模擬考試（二）化學試卷 題型：單選題

下列說法中，正確的是 ( )

A. 含有氮元素的物質(zhì)一定能做氮肥

B. 生成鹽和水的反應一定是中和反應

C. 能分解生成氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

D. 能與酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定含CO32-

C 【解析】A、含有氮元素的物質(zhì)不一定能做氮肥，例如硝酸具有很強的腐蝕性不能作氮肥，錯誤；B、生成鹽和水的反應不一定就是中和反應，如堿性氧化物和酸反應也生成鹽和水，但不是中和反應，錯誤；C、由質(zhì)量守恒定律可知，能分解生成氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素，正確； D、能與酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定含碳酸根離子，例如活潑金屬也能與酸反應生成氣體，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級畢業(yè)暨升學模擬考試化學試卷 題型：單選題

通過下列實驗，能達到實驗目的是

A. 驗證HC1分子發(fā)生了運動

B. 驗證質(zhì)量守恒定律

C. 驗證氫氧化鈉固體溶解放熱

D. 驗證氧氣支持燃燒

A 【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體使石蕊試液變成紅色，可以驗證分子的運動，故正確；B、碳酸鈉和稀鹽酸反應會產(chǎn)生二氧化碳逸到空氣中，不能驗證質(zhì)量守恒定律，故錯誤；C、實驗在敞口容器中進行不會產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，因此不能驗證濃硫酸遇水放熱，故錯誤；D、在冰水中溫度達不到白磷的著火點，即使通入空氣白磷不燃燒，因此不能驗證氧氣能支持燃燒，故錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級畢業(yè)暨升學模擬考試化學試卷 題型：單選題

實驗室用雙氧水制取O2，下列措施可使反應速率減慢的是

A. 向雙氧水中加入MnO2 B. 向雙氧水中加水

C. 增大雙氧水的濃度 D. 升高反應溫度

B 【解析】A、向雙氧水中加入MnO2，MnO2是催化劑，能加快雙氧水的分解，故錯誤； B、向雙氧水中加水，降低了溶液的濃度，可使反應速率減慢，故正確；C、增大雙氧水的濃度，可使反應速率加快，故錯誤； D、升高反應溫度，可使反應速率加快，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級畢業(yè)暨升學模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列圖示實驗操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤；D、向試管中裝大理石時，先將試管橫放，用鑷子把大理石放在試管口，再慢慢...

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市要塞片2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：流程題

以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉，工藝流程如下

氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

(1) 硫酸鈉中硫元素的化合價為____________。

(2)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有____、鐵架臺、玻璃棒、酒精燈等，其中玻璃棒的作用是____。

(3)冷卻結(jié)晶”過程中析出NH4Cl晶體的合適溫度為_______________。

(4)檢驗NH4Cl產(chǎn)品已洗凈的方法是__________________（寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。

+6 蒸發(fā)皿 防止局部溫度過高造成液點飛濺 35（33到40均可以給分） 取最后一次清洗液，加入硝酸鋇溶液，若無沉淀，則以洗凈。 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，(1) 根據(jù)化合物中正負總價代數(shù)和為零原則，硫酸鈉中硫元素的化合價為﹙＋1﹚×2＋x＋﹙-2﹚×4＝0，x＝+6。(2)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有蒸發(fā)皿、鐵架臺、玻璃棒、酒精燈等，其中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高造...

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科目：初中化學 來源：四川省廣安市鄰水縣2018屆九年級下學期模擬考試(三)化學試卷. 題型：科學探究題

在炎熱的夏季遭受蚊蟲叮咬時，蚊子能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚，從而使皮膚腫痛。同學們決定對蟻酸進行探究。

（查閱資料）蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫作甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下分解只生成兩種氧化物。

（提出問題）蟻酸分解產(chǎn)物是什么?

（作出猜想）① 水和二氧化碳 ②水和一氧化碳

猜想有水生成的依據(jù)是___________________。

（設計實驗）同學們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示裝置，確定產(chǎn)物中除水之外的另一種氧化物。

(1)實驗時A中無明顯現(xiàn)象，證明猜想①___________ (選填“成立”或“不成立”)。

(2)實驗時玻璃管中黑色粉末變紅色，D中澄清石灰水變渾濁，玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(3)實驗中裝置C的作用是________________________。

（反思評價）從環(huán)境角度分析，該裝置的缺陷是_______________。

質(zhì)量守恒定律或者化學反應前后元素種類不變。 不成立 CuO + CO △ Cu + CO2 除去CO中的水蒸氣 缺少尾氣處理裝置 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，【提出問題】蟻酸分解產(chǎn)物是什么? 【作出猜想】① 水和二氧化碳 ②水和一氧化碳。猜想有水生成的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律或者化學反應前后元素種類不變�！驹O計實驗】通過裝置，確定產(chǎn)物中除水之外的另一種氧化物。(1)實驗時A中無明顯現(xiàn)象，證明...

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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市2018屆九年級中考適應性訓練化學試卷 題型：推斷題

下圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系。A為常見化肥，E常作食品干燥劑，M只含3種元素。部分反應條件和生成物已略去。

(1)化學式:A___________，F(xiàn)____________。

(2)反應①提醒在施用A時要注意__________。

(3)反應②的化學方程式：_______________。

(4)反應③中C和D的質(zhì)量比為_________________。

(5)反應④符合“化學反應綠色化”(即原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中)，寫出反應④的化學方程式________________。

NH4HCO3 或(NH4)2CO3 Ca(OH)2 避免氣溫高的時候施用 CaCO3 CaO+CO2↑ 22∶17 2CaO+ 2SO2 +O2= 2CaSO4 【解析】分析：A為常見化肥，加熱條件下分解生成三種物質(zhì)，說明A為碳酸氫銨，分解生成二氧化碳、水、氨氣；氨氣和二氧化碳一定條件下反應可生成尿素和水，所以B為水，E常作食品干燥劑，E為氧化鈣；水和氧化鈣生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳...

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