(7分)今年黨的十八大會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測定其中碳酸鈣的

含量,課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

2.64

m

3.52

(1)表中m的值為 。

(2)燒杯 中碳酸鈣已反應(yīng)完;燒杯 中鹽酸有剩余。(均填燒杯編號)

(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)3.52 (2)④⑤ ⑤ (3)80%

【解析】

試題分析:對于數(shù)據(jù)處理題,應(yīng)先找出數(shù)據(jù)之間的規(guī)律,然后發(fā)現(xiàn)規(guī)律被破壞,進(jìn)而分析原因,在50g碎紙樣品中加入稀鹽酸,其中碳酸鈣會與稀鹽酸反應(yīng):CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,故每加入10g稀鹽酸10g,生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為0.88 g,所以當(dāng)加入20g稀鹽酸,生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為0.88×2=1.76g,當(dāng)?shù)谌渭尤胂←}酸質(zhì)量30g,生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為0.88×3=2.64g,但第五次加入稀鹽酸質(zhì)量50g,此時(shí)生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量并不為0.88×5=4.4g,而是0.88×4=3.52 g,故此時(shí)規(guī)律被打破,分析可知,當(dāng)?shù)谒拇渭尤胂←}酸質(zhì)量40g,碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

(1)表中m的值為3.52

(2)根據(jù)上面的分析,可知燒杯④⑤中碳酸鈣已反應(yīng)完;燒杯⑤中鹽酸有剩余

(3)根據(jù)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=====CaCl2+CO2↑+H2O中CaCO3與CO2的質(zhì)量關(guān)系,可求出CaCO3的質(zhì)量,進(jìn)而可計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【解析】
設(shè)10g碎紙樣品中CaCO3的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=====CaCl2+CO2↑+H2O

100 44

x 3.52g

100︰44=x︰3.52g

x=8g

8g

10g

答:碎紙樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

考點(diǎn):數(shù)據(jù)處理、處理題,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)A試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于水的說法中不正確的是

A.利用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

B.通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水

C.通過煮沸的方法,一般可以降低水的硬度

D.生活中常利用活性炭的吸附性來降低水的硬度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014煙臺)2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯誤的是

A.利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源

B.利用海水的潮汐變化可以獲得電能

C.電解水時(shí),能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D.水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其提供能量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是

A.觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條

C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列微粒中,能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是

A.H B.H2 C.H+ D.H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)硫酸、鹽酸、硝酸是工業(yè)上常用的三種酸,氫氧化鈉、氫氧化鉀是工業(yè)上常用的堿:

(1)濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑,因?yàn)闈饬蛩嵊? 性;

(2)對于硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強(qiáng)。常溫下,10%的稀硫酸的pH______(填“大于”“小于”或“等于”)2%的稀硫酸的pH;

(3)如果要使稀硫酸的pH升高。你采取的化學(xué)反應(yīng)的方法有(要求所選的物質(zhì)類別不同):___________;____________;

(4)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是 (填編號)。

①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去NaCl中的少量NaOH

(5)在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟,原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.稀釋濃硫酸時(shí),將水沿內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中

B.排水法收集二氧化碳時(shí),看到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出立即收集

C.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),先用分液漏斗將雙氧水加入錐形瓶中,后檢查裝置氣密性

D.氫氧化鈉和稀鹽酸兩種無色溶液混合前后,插入溫度計(jì)觀察溫度變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯誤的是

A.化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律

B.用刀切西瓜的過程中,個別原子被分成了更小的微粒

C.當(dāng)個人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí),應(yīng)查找原因,重復(fù)實(shí)驗(yàn)

D.幾千萬年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個原子可能在你的身體里

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)化學(xué)就在我們身邊,用化學(xué)式表示下列三種常見物質(zhì):

(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體是 ;

(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ;

(3)廚房中的一種調(diào)味品,它是由離子構(gòu)成的,該物質(zhì)是 ;

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案