紫薯因富含硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、硒是一種相對原子質(zhì)量為78.96克的非金屬元素
B、硒元素的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是34
C、硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D、在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子容易失去2個電子,離子符號為Se2-
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)圖中元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖可以獲得的信息:原子序數(shù)、元素種類等,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A.相對原子質(zhì)量的單位為1,不是g,故錯誤;
B.硒原子的原子序數(shù)是34,質(zhì)子數(shù)為34,但不能說明其中子數(shù)是34,故錯誤;
C.根據(jù)原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可知,X=34-2-8-6=18;故正確;
D.由硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,原子最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子容易得到2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故錯誤.
故選C.
點(diǎn)評:解答本題要充分理解圖中提供的信息,只有這樣才能確元素所在的周期和族,注意:原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量,同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用.下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是( 。
A、反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
B、反應(yīng)能夠降低溫度,可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)
C、生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度
D、生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.
回答下列問題:
(1)該食鹽中含有
 
種金屬元素.每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量
 
mg.
(2)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每攝入這種食鹽應(yīng)為
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為預(yù)防金屬制品銹蝕,下列措施或做法不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、將使用后的刀洗凈擦干
B、在鐵制門窗表面噴涂油漆
C、在鐵制水管表面鍍一層鋅
D、用鋼絲球刷洗鋁鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是( 。
A、冰B、金剛石C、氯化鈉D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子的說法中正確的是( 。
A、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、分子是保持某些物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
C、分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的最小粒子
D、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A為紫紅色的顆粒,B為白色固體,C  D都是黑色粉末,將A與B混合或者B與C混合,加熱時都有無色氣體M產(chǎn)生( M在空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%),用B  C混合加熱比只用B加熱產(chǎn)生的M的速率快得多,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,只用A加熱時,除產(chǎn)生M外還有C產(chǎn)生,D在M中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成無色氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁,根據(jù)以上事實(shí)寫出A B C D E M的名稱
A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 
;E:
 
;M:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣②氫氣③河水④鐵⑤四氧化三鐵 ⑥空氣 ⑦水 ⑧氮?dú)?nbsp;⑨澄清石灰水其中屬于混合物的是
 
.屬于純凈物的是
 
.屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
.(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:

A.電解水  B.分解過氧化氫   C.加熱高錳酸鉀   D.
 

(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 

(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從
 

(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡
 
時,再開始收集;
(5)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)式表達(dá)式:
 

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