下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是( 。
A、用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水
B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C、用點(diǎn)燃的方法區(qū)分H2和CO
D、用燃燒的方法鑒別黃銅和黃金
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,硬水與軟水,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫分解生成氧氣,不能催化水生成氧氣進(jìn)行分析;
B、根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析;
C、根據(jù)氫氣和一氧化碳都具有可燃性進(jìn)行分析;
D、根據(jù)銅和氧氣反應(yīng)會(huì)生成黑色的氧化銅進(jìn)行分析.
解答:解:A、取樣品,加入二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水,沒有明顯現(xiàn)象的是水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、取樣品,加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;
C、取樣品,進(jìn)行點(diǎn)燃,兩種氣體都能燃燒,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故C錯(cuò)誤;
D、取樣品,加熱,變成黑色的是黃銅,顏色不變的是黃金,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正在生產(chǎn)中的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金,這種材料具有較高的強(qiáng)度和適宜的延展性,鋁鋰合金中的鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、元素符號(hào)不同
B、相對(duì)原子質(zhì)量不同
C、原子核電荷數(shù)不同
D、原子的中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是( 。
A、石墨用于制鉛筆芯-石墨灰黑、質(zhì)軟
B、干冰用于人工降雨-干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱
C、金剛石可用作鉆探機(jī)的探頭-金剛石硬度大
D、一氧化碳可用于冶煉金屬-一氧化碳有毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一瓶試劑的標(biāo)簽上寫著“氯化鐵”,則該瓶溶液的中溶質(zhì)化學(xué)式為
 
,溶劑是
 
;稀鹽酸中溶質(zhì)名稱是
 
,溶質(zhì)化學(xué)式為
 
,溶劑是
 
.高錳酸鉀完全分解后的固體加入足量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,在濾紙上得到
 
濾液中含有
 
種物質(zhì),溶質(zhì)名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若用“●”表示氧原子、用“○”表示碳原子,下列方框中符合“CO2”表示意義的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t1℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C、降低溫度可使接近飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D、t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100g水中,得到溶液的質(zhì)量為150g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
稱量食鹽
B、
干燥氧氣
C、
連接儀器
D、
測(cè)定溶液的酸堿度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是水分子和雙氧水分子的微觀示意圖:氫原子氧原子,比較分析回答問題:

(1)兩種分子的相同點(diǎn)
 

(2)兩種分子的不同點(diǎn)
 

(3)用化學(xué)方程式表示二者之間的轉(zhuǎn)化
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)欲探究市售“雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分.
【查閱資料】
(1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成.
(2)常用的摩擦劑有極細(xì)顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2?nH2O)等
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體.
【實(shí)驗(yàn)一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

如圖所示,取三只試管分別加入適量待測(cè)樣品,再分別加入適量R 溶液.R 溶液是
 
A試管中無明顯變化,
B和C試管中有無色氣體生成.
將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水.現(xiàn)象Ⅱ:
 

化學(xué)方程式
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

【實(shí)驗(yàn)二】比較樣品中碳酸鈣的含量
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象


組裝兩套如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).分別取
 

 
,放于錐形瓶中.并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的R 溶液.
打開分液漏斗注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞.有氣泡產(chǎn)生.
待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞.無明顯現(xiàn)象
稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“雙鈣防蛀”牙膏中碳酸鈣的含量比牙粉中碳酸鈣的含量。
【反思】
(1)步驟③的作用是:
 

(2)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)前
 
填“有”或“沒有”)必要測(cè)定裝置的氣密性.

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