正在生產(chǎn)中的國產(chǎn)大型客機C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金,這種材料具有較高的強度和適宜的延展性,鋁鋰合金中的鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、元素符號不同
B、相對原子質(zhì)量不同
C、原子核電荷數(shù)不同
D、原子的中子數(shù)不同
考點:元素的概念
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),據(jù)此進行分析解答
解答:解:元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同,所以鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同.
故選:C.
點評:本題難度不大,考查學生對元素的概念的理解和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進行解題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

向盛有NaOH溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞試液,溶液變?yōu)?div id="gmcqwas" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,此時溶液呈
 
性,用
 
向此溶液逐漸滴加稀鹽酸,并用
 
不斷攪拌,直至溶液恰好變成無色時,溶液呈
 
性,繼續(xù)滴入稀HCl,溶液呈
 
色,此時溶液呈
 
性;在整個實驗過程中,溶液發(fā)生了
 
反應(yīng),化學方程式為
 
.要從中和后的溶液中獲取氯化鈉晶體,應(yīng)進行的操作為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年5月7日在南京丟失的放射源銥-192,于5月10日安全回收.銥-192是高危放射源,會危害人體健康.據(jù)圖判斷,有關(guān)銥的說法不正確的是( 。
A、銥元素屬于金屬元素
B、相對原子質(zhì)量為192.2g
C、原子核外有77個電子
D、原子核內(nèi)中子數(shù)為77

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里配制100g 10%的NaCl溶液,配制該溶液,通過計算,需要NaCl固體
 
g,需要水
 
mL(ρ=1g/mL),需要用
 
mL的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量取,用托盤天平稱量氯化鈉固體時,氯化鈉固體應(yīng)放在
 
(填“左盤”、“右盤”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

自第十一屆奧運會以來,歷屆奧運會開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”,火炬的可燃物是丁烷(化學式為C4H10),它燃燒時,火苗高且亮,在白天,二百米以外也能清晰可見,關(guān)于丁烷的敘述正確的是( 。
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的;     
②丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的;
③丁烷分子是由碳、氫兩種元素組成的; 
④丁烷由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成的;
⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的.
A、①②③B、①②⑤
C、③④D、②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

某粒子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子,該粒子與氧結(jié)合所形成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、CaO
C、CaCO3
D、CaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣的過程中,可以利用如圖裝置進行收集、干燥等操作.下列對應(yīng)的處理方式正確的是 ( 。
A、方式①:瓶內(nèi)裝濃硫酸干燥氧氣,氧氣由a進入
B、方式②:瓶內(nèi)裝滿水后用排水法集氣,由a進氣收集氧氣
C、方式③:向上排空氣集氣,由a進氣收集氧氣
D、方式④:排出瓶中原有的氧氣,由a通入水逐步排出氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是( 。
A、用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水
B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C、用點燃的方法區(qū)分H2和CO
D、用燃燒的方法鑒別黃銅和黃金

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