【題目】許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象,王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,王剛小組的同學(xué)對(duì)此展開了探究。
(提出問題)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?
(猜想與假設(shè))
一、都是化學(xué)變化;
二、__________。
(收集證據(jù))同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想:
(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到:
a__________;
b手摸燒杯壁有____感覺;
c蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。
(2)將燒杯迅速倒轉(zhuǎn),向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到_________。
該現(xiàn)象說明蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)有____,蠟燭燃燒為____變化。
(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
通電前 | 通電中 | 通電后 |
燈絲為銀白色固體 | ____ | ____ |
分析:______________________。
(獲得結(jié)論)猜想二正確。
【答案】不一定是化學(xué)變化 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 發(fā)燙 澄清石灰水變渾濁 二氧化碳 化學(xué) 發(fā)出白光,手摸燈泡感覺到熱 燈絲為銀白色固體 通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,白熾燈通電發(fā)光、放熱屬于物理變化
【解析】
[猜想與假設(shè)]有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定都是化學(xué)變化,故填:不一定都是化學(xué)變化。
[收集證據(jù)](1)蠟燭燃燒生成水,溫度高的水蒸氣遇到冷燒杯形成水霧,所以會(huì)觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,故填:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;
蠟燭燃燒放出熱量,所以手摸燒杯壁感覺到燒杯外壁發(fā)燙,故填:發(fā)燙。
(2)將燒杯迅速倒轉(zhuǎn),向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁,故填:澄清石灰水變渾濁;
二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀使澄清的石灰水變渾濁,則石灰水變渾濁說明生成了二氧化碳,故填:二氧化碳;
兩種燃燒后生成了新物質(zhì)水和二氧化碳,所以蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化,故填:化學(xué)。
(3)白熾燈通電過程中,燈絲發(fā)出白光,手摸燈泡感覺到熱,故填:發(fā)出白光,手摸燈泡感覺到熱;
關(guān)閉電源開關(guān)后,燈絲不再發(fā)光,燈絲為銀白色固體,故填:燈絲為銀白色固體;
由上述現(xiàn)象可知,通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,白熾燈通電發(fā)光、放熱屬于物理變化,故填:通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,白熾燈通電發(fā)光、放熱屬于物理變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的生產(chǎn)、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,請(qǐng)用①二氧化碳、②氮?dú)、③氧氣、④水蒸氣填空(填序?hào));
a、燈泡中充入_____,可以延長(zhǎng)燈泡使用壽命;
b、可用于醫(yī)療急救和幫助燃燒的是_____;
c、餅干長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中會(huì)變軟,說明空氣中含有_____.
d、石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得密閉容器內(nèi)仍然是W、G、H、P四種物質(zhì)測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | W | G | H | P |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 26 | 2 | 12 |
關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是
A.物質(zhì)H肯定是該反應(yīng)的催化劑B.物質(zhì)G一定是化合物
C.在反應(yīng)物和生成物中,G、P的質(zhì)量比為4:5D.待測(cè)值為13
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將正確的儀器名稱填在橫線上
(1)量取液體體積用____。
(2)用于量取一定體積液體試劑的需要____;
(3)用于取用塊狀固體試劑的是____;取用粉末狀固體試劑的是____;
(4)用于盛放液體藥品的是____,固體藥品通常存放在____;
(5)用于加熱的是____;
(6)用于收集和儲(chǔ)存少量氣體的是_____;
(7)加熱時(shí)需墊石棉網(wǎng)的是_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。
(1)用銅作導(dǎo)線,利用了它的延展性和________性;
(2)要比較Mn和Cu兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。將Mn片、Cu片分別放入試管中,加入5mL稀鹽酸,觀察到Mn片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片表面________,依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知Mn的活動(dòng)性比Cu強(qiáng);
(3)向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到藍(lán)色濾液和濾渣,請(qǐng)分析所得濾渣的成分________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下4個(gè)推斷正確的是( 。
A. 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
C. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
D. 醇類物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O,甲醇是醇類的一種,所以甲醇在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種。按下表中的步驟連續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)。
資料:Ⅰ.相同條件下,等體積的氣體含有相同數(shù)目的分子。
Ⅱ.白色的硫酸銅粉末遇水變藍(lán)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①通過熾熱的木炭,恢復(fù)到原溫度 | 氣體體積不變 |
②通過灼熱的氧化銅 | 固體變?yōu)榧t色 |
③通過白色的硫酸銅粉末 | 粉末變?yōu)樗{(lán)色 |
④通入澄清的石灰水中 | 石灰水變渾濁 |
下列關(guān)于該氣體的判斷正確的是
A. 一定含有CO2、CO和 H2
B. 一定含有H2,一定不含CO2和CO
C. 一定含有CO2和 H2,可能含有CO
D. 一定含有CO和 H2,一定不含CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是
A.物質(zhì)的分類 | B.資源的利用和保護(hù) |
①合成橡膠、合金都屬于合成材料 | ①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 |
C.化學(xué)與能源 | D.化學(xué)與人體健康 |
①煤、石油、天然氣是三種化石能源 | ①缺鈣易得甲狀腺腫大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。
(1)按要求填空。
①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_____;(填化學(xué)式,下同)
②煉鋼的氣體是_____;
③能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是_____;
④有刺激性氣味且會(huì)引起酸雨的氣體是_____;
⑤保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____(填名稱);
⑥過氧化氫分解中沒有變化的粒子是_____(填名稱)。
(2)2018年5月9日我國(guó)成功發(fā)射高分五號(hào)衛(wèi)星,動(dòng)態(tài)反應(yīng)我國(guó)空氣質(zhì)量狀況:
①下列屬于空氣污染物的是_____
A 臭氧 B 二氧化硫 C PM2.5
②下列氣體造成溫室效應(yīng)的是_____
A 二氧化硫 B 氮?dú)?/span> C 二氧化碳 D 一氧化碳
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