【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去;氣密性已檢驗(yàn))。

(1)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為______。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象有木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,澄清石灰水變渾濁。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

【答案】2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 C + O2CO2 CO2 + Ca(OH)2 ==== CaCO3 + H2O

【解析】

1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象有木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,是因?yàn)槟咎吭谘鯕庵腥紵啥趸,該反?yīng)發(fā)出白光,放熱;生成的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2CO2、CO2+CaOH2CaCO3+H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器及部分藥品(藥品自選),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器⑧的名稱為________

(2)利用上述儀器可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(3)常溫下進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。A 中固體逐漸減少,發(fā)生________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。C 中有氣泡,溶液顏色________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃油汽車尾氣排放已成為主要的大氣污染源,它會(huì)造成酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧空洞等環(huán)境問(wèn)題,汽車尾氣的控制和治理已成為當(dāng)務(wù)之急。

1)汽車尾氣導(dǎo)致酸雨的原因之一,可以用化學(xué)方程式表示為3NO2+H2O2HNO3+X,則X的化學(xué)式為______

2)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要原因之一是汽車尾氣排放大量______造成的。

3)臭氧(O3)和氧氣(O2)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。

4)為減輕污染,汽車排氣管加裝尾氣催化轉(zhuǎn)換器,可將汽車尾氣中NOCO高效地轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的氣體,下圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

回答下列問(wèn)題:

①圖中表示化合物的分子有______種。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價(jià)升高,則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑,反之則為氧化劑。該反應(yīng)中的還原劑是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用多米諾骨牌效應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

1A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;B中白磷不燃燒,原因是

2C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、

3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因 ;用F裝置收集氣體的依據(jù)是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖探究二氧化碳的性質(zhì)(圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡并晾干)。

(1)實(shí)驗(yàn)1,將CO2倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭熄滅,說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是______

(2)實(shí)驗(yàn)2,能證明H2O和CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖探究二氧化碳的性質(zhì)(圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡并晾干)。

(1)實(shí)驗(yàn)1,將CO2倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭熄滅,說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是______

(2)實(shí)驗(yàn)2,能證明H2O和CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )

A. 同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)和生活生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)高鐵酸鈉( Na2FeO4)是種高效水處理劑,在高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_____。

(2)鋅能促進(jìn)人生長(zhǎng)發(fā)育,在明朝人們就用氧化鋅、硫化鋅等治病,氧化鋅的化學(xué)式為____

(3)市場(chǎng)出售的暖寶寶中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭粉和水等,用稀硫酸檢驗(yàn)其是否有效時(shí),觀察到有氣泡冒出,則該檢驗(yàn)反應(yīng)所得溶液中鐵元素的離子符號(hào)為_____。

(4)自來(lái)水廠用活性炭?jī)羲抢盟?/span>___作用。生活中將硬水軟化的常用方法是__。電解水的化學(xué)方程式是_____,實(shí)驗(yàn)時(shí)與電源負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體若是20mL,則在相同條件下與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積為_____mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。

①常溫下測(cè)得某水樣的 pH=6,則此水樣呈______(選填“酸”“中”或“堿”)性。

②自來(lái)水廠凈水過(guò)程中加入 Cl2 的作用是_______________。

③根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

Ⅰ.從宏觀上觀察:如右圖所示,試管 a b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______, b中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)。

Ⅱ. 從微觀上說(shuō)法正確的是________(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.1 個(gè)水分子是由 2 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成的

Ⅲ. 從符合上表示:電解水的化學(xué)方程式為______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案