14．用數(shù)字和符號表示
（1）2個亞鐵離子2Fe2+
（2）氯化銨NH4Cl
（3）氧化鎂中鎂顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O
（4）m個汞原子mHg．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個亞鐵離子可表示為：2Fe2+；
（2）氯化銨中銨根顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為NH4Cl．
（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂顯+2價，故可表示為：$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（4）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以m個汞原子，就可表示為：mHg；
故答案為：（1）2Fe2+；（2）NH4Cl；（3）$\stackrel{+2}{Mg}$O；（4）mHg；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

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4．不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg．如圖為某保健品說明書的一部分，一片鈣爾奇重3g，含碳酸鈣50%請回答：
（1）該藥片的主要為人體補充鈣元素
（2）維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是27：44：1．
（3）每片藥片含碳酸鈣為1.5g，含鈣600mg．

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5．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
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2．下列屬于氧氣的化學性質(zhì)的是（　　）
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9．實驗室中通常用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量（如圖）實驗時需事先在集氣瓶中裝少量的水，并在裝置冷卻到室溫時再打開止水夾．回答問題
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，化學反應類型是化合反應
（2）冷卻到室溫后打開止水夾可以觀察到水進入集氣瓶，并約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，這說明了氧氣約占空氣體積的五分之一．
（3）有些同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)進入到集氣瓶中的水量少于$\frac{1}{5}$，請你幫他們分析可能的原因是：紅磷的量不足；裝置漏氣．

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19．按要求完成下列各題
（1）阿斯匹林又叫乙酰水楊酸，是人類常用的具有解熱和鎮(zhèn)痛等作用的一種藥物，該藥問市已有百多年．阿斯匹林的化學式為C9H8O4．乙酰水楊酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為27：16，碳元素的質(zhì)量分數(shù)60%．
（2）下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質(zhì)
①上述6種元素中屬于金屬元素的是鈣、錳（寫元素名稱）．
②常溫下，X與Z均屬于液態(tài)氧化物，向X中加入Y易產(chǎn)生可以使帶火星復燃的氣體W和Z．X的化學式為H2O2，Y的化學式為MnO2．
③A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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6．A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物．物質(zhì)間相互反應的關(guān)系如圖所示（圖中“橫線上”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應）．若B為碳酸鈉，A、C間的反應為復分解反應．回答下列問題：
（1）物質(zhì)A、B、C的化學式分別是H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2．
（2）物質(zhì)A和C在溶液中反應的化學方程式是Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．

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3．松花蛋美味可口，它是將水、生石灰、純堿、食鹽按100：11：5：3的質(zhì)量比混合成料漿，將鮮雞蛋粘上料漿密封一段時間而制成得．某化學實驗小組的同學欲對料漿澄清液的主要成分進行探究
【提出問題】料漿澄清液的主要成分（除水之外）有哪些？
【猜想與假設】實驗小組的同學經(jīng)充分交流和討論，作出如下猜想：
猜想一：主要有NaOH、NaCl；猜想二：主要有NaOH、NaCl、Ca（OH）2；
猜想三：主要有NaOH、NaCl、Na2CO3；猜想四：主要有NaOH、NaCl、Ca（OH）2、Na2CO3；
【對猜想的解釋】請用化學方程式解釋下列兩題：
（1）成分中一定沒有CaO的原因是CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）你認為猜想四一定是錯誤的，理由是氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存．
【進行實驗】
①取適量澄清液放入試管中，滴加2滴酚酞，澄清液顯紅色；
②取適量澄清液放入試管中，滴加少量的碳酸鈉溶液，觀察到溶液變渾濁，則證明澄清液中一定含有Ca（OH）2．
【交流與拓展】松花蛋雖味道鮮美，但直接食用會稍有澀味，生活中，人們常用家庭廚房中的調(diào)味品食醋來去除澀味，去除澀味的原理是酸堿中和反應．

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4．A～F均是初中化學常見物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示，其中A固體可以用于人工降雨，B、C、D、E、F分別屬于五種不同類別的物質(zhì)，“→”表示兩種物質(zhì)之間能夠轉(zhuǎn)化，“-”表示兩種物質(zhì)間能夠發(fā)生反應，請結(jié)合圖示回答：
（1）B的化學式是CO；
（2）F-C反應的化學方程式可能是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）反應D-E的基本類型屬于復分解反應，該反應能夠發(fā)生需要符合的條件是有沉淀、氣體或水生成．

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