實驗室里制取二氧化碳氣體，有下列儀器可供選用

請你回答下列問題：
（1）制取二氧化碳氣體所需的藥品是______；
（2）收集二氧化碳氣體的方法是______；
（3）制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是（用儀器的序號回答）______；
（4）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是______；
（5）利用實驗室里制取取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，還能制取另一種氣體，寫出制取該氣體的化學方程式：______．

解：（1）實驗室常用石灰石及稀鹽酸制取二氧化碳，故答案為：石灰石；稀鹽酸
（2）二氧化碳密度比空氣大能溶于水，故可用向上排空氣法收集
（3）結合實驗室制取二氧化碳的裝置可知，故答案為：A、C、D、E
（4）驗滿即利用其化學性質檢驗集氣瓶口是否存在氧氣，故答案為：把燃著的木條放于集氣瓶口進行檢驗
（5）初中化學中固液制氣裝置可制取二氧化碳和利用雙氧水制取氧氣，故答案為：2H2O22H2O+O2↑
分析：由制取二氧化碳的常用辦法知識解決（1）～（4）題，制取二氧化碳是固液制氣裝置，初中化學知識中雙氧水制取氧氣的裝置和它相同．
點評：此題考查了實驗室制取二氧化碳的相關知識，包括原料、裝置、驗滿等知識，并類比了實驗室制取氧氣的反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)提供下列幾種化學實驗儀器：
精英家教網(wǎng)
（1）小敏同學從中選用部分儀器組裝成本學期已學過實驗室制取氣體的兩種發(fā)生裝置．請你參與組裝：第一種裝置所需的儀器有e和
 
（填寫其儀器的序號）；第二種裝置所需的儀器有b和
 
（（填寫其儀器的序號）．
（2）小麗同學想用高錳酸鉀為原料來制取氧氣，應采用上述中第
 
（種裝置（填編號），該反應的化學方程式是
 
．用這種裝置制取氧氣的操作過程中，若用排水法收集氧氣完成后，接下來的操作應是先
 
，然后再
 
．
（3）小微同學要在實驗室里制取二氧化碳，應采用上述中第
 
種裝置，該反應的化學方程式是
 
，生成的二氧化碳氣體可用
 
法收集．
（4）小倩用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個如圖所示的裝置，也可用于實驗室中制取二氧化碳氣體．則在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上盛放
 
；燒杯中盛放
 
；能否將干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)（填“能”或“不能”）
 
，理由是
 
．
精英家教網(wǎng)
（5）在分析實驗室如何制取氧氣時，有下列三種判斷．請你簡要分析它們的正誤：
如果正確，請說明理由；如果錯誤，請舉出一個否定它的實例．
①必須選擇含氧元素的物質作原料
 
；
②必須加熱
 
；
③必須使用催化劑
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

27、閱讀下面材料，回答下列問題：
酸化的海洋
多年來，科學家們一直竭力想弄清楚人類產(chǎn)生的二氧化碳跑到哪里去了．雖然每年有大量的二氧化碳涌入大氣層中，但是大氣中二氧化碳濃度的升高速度卻僅為人類排放速度的一半．美國《科學》雜志上發(fā)表的研究結果表明，那個不為人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋．研究人員稱，如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的二氧化碳排放量繼續(xù)以目前的速度增加，海洋表面水體的酸性很可能會變得更高．雖然海水吸收二氧化碳對大氣有利，但卻可能威脅到珊瑚、貝類等．另外還威脅到幾種主要海洋浮游生物，使之不能形成正常的外殼．（提示：碳酸可與碳酸鈣反應，生成可溶性的碳酸氫鈣）．請問：
（1）為什么海洋吸收二氧化碳后成為“酸化的海洋”？寫出化學方程式并簡要說明．
（2）根據(jù)材料分析，海洋酸化的化學過程對于全球氣候有何影響？
（3）為什么說酸化的海洋會威脅到珊瑚、貝類和一些浮游生物？這對整個海洋生態(tài)系統(tǒng)有何影響？請簡要說明．
（4）小明等同學為完成“實驗室里制取二氧化碳的探究和實踐”，到海邊撿來許多貝殼，經(jīng)過清洗、晾干、粉碎后，帶到實驗室做實驗，請寫用貝殼制取二氧化碳的化學方程式以及實驗室收集二氧化碳的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

14、實驗室里制取二氧化碳氣體的主要操作步驟是（　�。�
①收集氣體
②檢查裝置的氣密性
③按要求裝配好儀器
④向漏斗里注入酸液
⑤將固體藥品加入到錐形瓶中．
下列操作順序正確的是．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?靜�？h一模）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
②
水槽
水槽
．
（2）可選用圖中
B
B
和
C
C
（填序號）組裝一套制取二氧化碳的裝置．在實驗室里制取二氧化碳時一般采取以下操作步驟：①裝入塊狀的大理石②收集二氧化碳；③連接儀器，檢查裝置的氣密性；④倒入稀鹽酸．則正確的操作步驟為
③①④②
③①④②
（填序號）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號），寫出該反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．若用D裝置收集氧氣，實驗結束時的正確操作順序為：先
撤導管
撤導管
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．
（4）如果將潮濕的氧氣進行干燥，可選用
濃硫酸
濃硫酸
（填名稱）作為干燥劑，氣體從右裝置
a
a
口進入（填a或b）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗是進行科學探究的重要方式，基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．據(jù)要求回答下列問題．
（1）在實驗室里取用藥品時，如未說明藥品的用量，則應按
 
取用．
（2）在使用托盤天平時，應先
 
，再稱量．
（3）在實驗室里制取二氧化碳時，應先加入
 
，再倒入稀鹽酸．
（4）在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如
 
．

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