在科學(xué)研究中,分類是常用的方法之一。對于同一種物質(zhì),由于分類的依據(jù)不同,分類的結(jié)果也有所不同。以“水”為例,下列各組物質(zhì)中,水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同。

(1)依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài):H2O、CO2、MgO、CaO中,水屬于_。

(2)依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目:在水、空氣、土壤、海水中,水屬于_ _。

(3)依據(jù)物質(zhì)所含元素種類:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水屬于__。


液體_純凈物_  _氧化物


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是 ( )

    A.氧氣是無色無味的無毒氣體         B.氧氣可以燃燒

    C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣  D.氧氣可以支持燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分類法是一種簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用表格的形式對所學(xué)知識進(jìn)行分類,其中甲與乙是包含關(guān)系。下列選項正確的是()

選項

A

化學(xué)變化

木條燃燒、水的蒸發(fā)、鐵釘生銹

B

純凈物

液態(tài)氧、干冰、燒堿

C

復(fù)分解反應(yīng)

碳酸分解、酸堿中和反應(yīng)

D

清潔能源

太陽能、風(fēng)能、含硫煤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點,對物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)研究的重要方法。現(xiàn)有物質(zhì)①純堿; ②鋅粒;③硝酸鉀;④氧化鋁;⑤尿素,請按要求填寫:由原子直接構(gòu)成的是_(填寫化學(xué)式),屬于氧化物的是_(填寫化學(xué)式),屬于鹽的是__ _(填寫序號),可用作化學(xué)肥料的是   (填寫序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識,判斷下列說法錯誤的是()

  A.  我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的

  B.  溫度計中的水銀不是銀,是金屬汞

  C.  干冰不是冰,是固體二氧化碳

  D.  純堿在物質(zhì)分類中不是堿,是鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是

A. CO(NH2)2 屬于復(fù)合化肥      

B. 青少年正在長身體,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類,不吃蔬菜

C. 葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化,同時放出能量

D. 為了促進(jìn)農(nóng)作物的生長,可以大量施用化肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與生活密切相關(guān),從化學(xué)的角度認(rèn)識生活中的問題,下列說法正確的是

A.地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油,實現(xiàn)變廢為寶

B.食品添加劑符合國家許可,制作食品過程中可隨意添加

C.脂肪、糖類、動物蛋白都是人體必須的營養(yǎng)素,吃得越多越好

D.生活污水不是化工廢水,可向江河湖泊里任意排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是

    A .雞蛋、水果屬于蛋白質(zhì)      B.甲烷屬于有機(jī)物

    C.纖維素屬于合成材料      D.液態(tài)氧屬于氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是( 。

 

A.

酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高

 

B.

白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理

 

C.

霧霾﹣減少化石燃料的使用

 

D.

水體富營養(yǎng)化﹣禁止使用化肥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案