在科學(xué)研究中,分類是常用的方法之一。對于同一種物質(zhì),由于分類的依據(jù)不同,分類的結(jié)果也有所不同。以“水”為例,下列各組物質(zhì)中,水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同。
(1)依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài):H2O、CO2、MgO、CaO中,水屬于_。
(2)依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目:在水、空氣、土壤、海水中,水屬于_ _。
(3)依據(jù)物質(zhì)所含元素種類:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水屬于__。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是 ( )
A.氧氣是無色無味的無毒氣體 B.氧氣可以燃燒
C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D.氧氣可以支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類法是一種簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用表格的形式對所學(xué)知識進(jìn)行分類,其中甲與乙是包含關(guān)系。下列選項正確的是()
選項 | 甲 | 乙 |
A | 化學(xué)變化 | 木條燃燒、水的蒸發(fā)、鐵釘生銹 |
B | 純凈物 | 液態(tài)氧、干冰、燒堿 |
C | 復(fù)分解反應(yīng) | 碳酸分解、酸堿中和反應(yīng) |
D | 清潔能源 | 太陽能、風(fēng)能、含硫煤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點,對物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)研究的重要方法。現(xiàn)有物質(zhì)①純堿; ②鋅粒;③硝酸鉀;④氧化鋁;⑤尿素,請按要求填寫:由原子直接構(gòu)成的是_(填寫化學(xué)式),屬于氧化物的是_(填寫化學(xué)式),屬于鹽的是__ _(填寫序號),可用作化學(xué)肥料的是 (填寫序號)。
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根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識,判斷下列說法錯誤的是()
A. 我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的
B. 溫度計中的水銀不是銀,是金屬汞
C. 干冰不是冰,是固體二氧化碳
D. 純堿在物質(zhì)分類中不是堿,是鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A. CO(NH2)2 屬于復(fù)合化肥
B. 青少年正在長身體,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類,不吃蔬菜
C. 葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化,同時放出能量
D. 為了促進(jìn)農(nóng)作物的生長,可以大量施用化肥
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化學(xué)與生活密切相關(guān),從化學(xué)的角度認(rèn)識生活中的問題,下列說法正確的是
A.地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油,實現(xiàn)變廢為寶
B.食品添加劑符合國家許可,制作食品過程中可隨意添加
C.脂肪、糖類、動物蛋白都是人體必須的營養(yǎng)素,吃得越多越好
D.生活污水不是化工廢水,可向江河湖泊里任意排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是
A .雞蛋、水果屬于蛋白質(zhì) B.甲烷屬于有機(jī)物
C.纖維素屬于合成材料 D.液態(tài)氧屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是( 。
| A. | 酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高 |
| B. | 白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理 |
| C. | 霧霾﹣減少化石燃料的使用 |
| D. | 水體富營養(yǎng)化﹣禁止使用化肥 |
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