【題目】如圖是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分:

(1)該食鹽的主要成分是氯化鈉;
(2)食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素;
(3)碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子

【答案】
(1)NaCl
(2)Ca
(3)I
【解析】(1)氯化鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯﹣1價(jià)的氯元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:NaCl;(2)元素可用元素符號(hào)表示,鈣元素的元素符號(hào)為:Ca;(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.碘原子最外層電子數(shù)為7個(gè),故易得到一個(gè)電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故碘離子可表示為:I。
故答案為:NaCl;Ca;I

化學(xué)式的書寫:正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。元素符號(hào)的書寫:一大二小。離子符號(hào)的書寫:元素符號(hào)右上角加上所帶電荷數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)狻⒀鯕,如何鑒別他們?________。

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【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( 。

A.氮?dú)?/span>

B.水蒸氣

C.氧氣

D.二氧化碳

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【題目】實(shí)驗(yàn)室里四種可燃物在氧氣中分別燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.紅磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白煙

B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成黑色固體

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體

D.硫粉在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,聞到刺激性氣味

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【題目】10福建南安22.2010414日,青海省玉樹縣發(fā)生大地震,某護(hù)士為在帳篷里的一位病人滴注500mL的生理鹽水(NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%,溶液的密度約為1g/mL)。計(jì)算500mL的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量為 g,水的質(zhì)量為 g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某食品包裝說(shuō)明中的部分內(nèi)容,請(qǐng)你從配料中選擇物質(zhì)填空。

品名

×××

配料

鮮雞蛋、精面粉、精煉植物油、白砂糖、食鹽、檸檬汁、食品添加劑

保質(zhì)期

240

生產(chǎn)日期:見封口處

(1)富含蛋白質(zhì)的是________;

(2)________是人體重要的功能物質(zhì),并能在人體內(nèi)儲(chǔ)存起來(lái),成為維持生命活動(dòng)的備用能源。

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【題目】2016年我國(guó)紀(jì)念世界水日中國(guó)水周活動(dòng)的主題是落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理。某;瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列探究。

(1)取回長(zhǎng)清湖水樣,靜置后過(guò)濾并用液氯消毒。若想測(cè)試水樣酸堿性的強(qiáng)弱程度,可選用______(填序號(hào))。

A.石蕊試液 B.酚酞試液 C.pH試紙 D.硝酸銀溶液

(2)取上述清液滴在潔凈的玻璃片上,慢慢加熱至水分消失,該實(shí)驗(yàn)操作中若出現(xiàn)__________的現(xiàn)象時(shí),可證明長(zhǎng)清湖水樣中含有可溶的礦物質(zhì)。

(3)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬(wàn)物生靈,水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由____提供的能量(填序號(hào)).

A.地球自轉(zhuǎn) B.太陽(yáng)照射 C.海洋潮汐 D.植物生長(zhǎng)

(4)某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖,操作中的一處錯(cuò)誤是____________________。

(5)公園、車站等公共場(chǎng)所設(shè)有許多可直接取水飲用的飲水臺(tái),其中的水處理過(guò)程如下圖所示。

步驟①的作用是__________,步驟②的作用是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與水混合,不能形成溶液的是

A.食鹽B.蔗糖C.花生油D.白醋

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【題目】2017年3月,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動(dòng),落實(shí)整改措施,省城太原首先通過(guò)以下三種方式緩解空氣污染初見成效。

A.電動(dòng)出租車 B.垃圾清掃車 C.噴水霧汽車

(1)為了使空氣更新,天空更藍(lán),你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是 (任選一項(xiàng)回答)

(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多,請(qǐng)舉一例 (用化學(xué)式表示)

(3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是

a推廣使用新能源

b加強(qiáng)企業(yè)排污管理

c霧霾多發(fā)天氣,實(shí)行私家車限號(hào)出行。

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同步練習(xí)冊(cè)答案