【題目】在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，如何鑒別他們?________。

【答案】將燃著的小木條分別伸入三瓶氣體中，使小木條燃燒的更旺的氣體是氧氣，使燃著的小木條熄滅的氣體是氮氣，使小木條正常燃燒的氣體是空氣

【解析】

由于氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒得更旺；氮氣既不能燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；故將燃著的小木條分別伸入三瓶氣體中，其中使小木條燃燒的更旺的氣體是氧氣；使燃著的小木條熄滅的氣體是氮氣；小木條正常燃燒的氣體是空氣．
故答案為：將燃著的小木條分別伸入三瓶氣體中，使小木條燃燒的更旺的氣體是氧氣，使燃著的小木條熄滅的氣體是氮氣，使小木條正常燃燒的氣體是空氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時間(min)

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量(g)

14.25

12.65

11.05

9.45

9.45

(1)反應(yīng)到______min時，氯酸鉀就完全分解。

(2)反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量為________。

(3)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是_________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖：

請回答：

(1)寫出標號①儀器的名稱是 ____________。

(2)實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________；收集裝置可選用D裝置，理由是___________ ；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b ”)進入

(3)寫出實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式____________。

(4)觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因為生成了__________(填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故。

(5)寫出G中乙炔【C2H2】完全燃燒的化學(xué)方程式 ____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　　）

A.鐵可以在空氣中燃燒

B.生鐵是含雜質(zhì)的合金

C.鐵在潮濕的空氣中易生銹

D.鐵跟稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法正確的是

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．參加反應(yīng)的乙和生成的丁質(zhì)量比為3：2
D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活的下列放熱現(xiàn)象中，與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�

A.食物變質(zhì)會放熱

B.天然氣燃燒放熱

C.電燈泡通電發(fā)熱

D.鎂與鹽酸反應(yīng)放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的幾種說法中，正確的是（　�。�

A.物理變化和化學(xué)變化不會同時發(fā)生

B.在物理變化過程中一定有化學(xué)變化

C.化學(xué)變化就是生成了新物質(zhì)的變化，反之則為物理變化

D.不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化，需要加熱發(fā)生的變化才是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān)，請依據(jù)下圖回答問題：

(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________，該元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)碳元素組成不同碳單質(zhì)有廣泛的用途，圖2中用到的碳單質(zhì)是________，圖3中用到的碳單質(zhì)是____，圖4中用到的碳單質(zhì)是________；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_____________。

(3)CO和CO2是碳的兩種氧化物。

CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是________________。

CO2可制飲料，其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某種加碘食鹽包裝標簽上的部分內(nèi)容．請用化學(xué)用語表示下列帶點部分：

（1）該食鹽的主要成分是氯化鈉；
（2）食用該食鹽可補充鈣元素；
（3）碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子 ．

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