【題目】下列物質(zhì)不能由金屬和鹽酸置換反應(yīng)得到的物質(zhì)是( )
A.氯化鎂
B.氯化鋅
C.氯化亞鐵
D.氯化銅

【答案】D
【解析】A.鎂和稀鹽酸能夠發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣。A不符合題意；

B. 鋅能和稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣。B不符合題意；

C.鐵和稀鹽酸能夠發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。C不符合題意；

D.銅不能和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。D符合題意。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握在金屬活動(dòng)性順序里：1、金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫（不可用濃硫酸、硝酸）3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．（除K、Ca、Na）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)的說法正確的是( )
A.該物質(zhì)屬于氧化物
B.該物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比3:4
C.該物質(zhì)中有24個(gè)原子構(gòu)成
D.其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。由此推知該有機(jī)物（ ）
A.一定含碳、氫、氧元素
B.一定含碳、氫元素，可能含氧元素
C.只含碳、氫元素
D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類比是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想，下列說法正確的是（ ）
A.鐵、鋁等金屬能和稀酸反應(yīng)，所以金屬銅也能和稀酸反應(yīng)
B.稀鹽酸、稀硫酸都能和碳酸鹽反應(yīng)，所以醋酸也能和碳酸鹽反應(yīng)
C.水結(jié)冰后不再流動(dòng)，所以結(jié)冰后水分子也不再運(yùn)動(dòng)
D.食鹽水能導(dǎo)電，食鹽水是溶液，所以溶液都能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你參與下面的實(shí)驗(yàn)探究�！咎岢鰡栴}】在一個(gè)門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳、氧氣的含量，與教室外操場(chǎng)上空氣中二氧化碳、氧氣的含量有什么不同？
【作出猜想】小紅認(rèn)為門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比教室外操場(chǎng)上空氣中二氧化碳的含量多，氧氣的含量比教室外操場(chǎng)上空氣中氧氣的含量少。
【查閱資料】當(dāng)空氣中二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害的影響。
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅用集氣法分別收集教室內(nèi)和操場(chǎng)上的氣體各兩瓶。進(jìn)行以下探究

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取教室內(nèi)氣體和操場(chǎng)上氣體各一瓶，將分別插入集氣瓶中。

教室內(nèi)的空氣體瓶中；
操場(chǎng)上的空氣體瓶中

教室內(nèi)的空氣中氧氣的含量比操場(chǎng)空氣中的氧氣

取教室內(nèi)氣體和操場(chǎng)上氣體各一瓶，將分別滴入集氣瓶中。

教室內(nèi)的空氣體瓶中；
操場(chǎng)上的空氣體瓶中

教室內(nèi)的空氣中二氧化碳的含量比操場(chǎng)空氣中的二氧化碳

小紅的猜想是（填“正確”或“不正確”）
【拓展應(yīng)用】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來蘇州市圍繞空氣環(huán)境質(zhì)量改善目標(biāo)，取得了階段性的成效。據(jù)蘇州市環(huán)境保護(hù)局統(tǒng)計(jì)，2016年蘇州市空氣環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良率為75.6%，較2015年提高了8.3個(gè)百分點(diǎn)，PM2.5年均濃度較考核基準(zhǔn)年2013年下降了29.3%。下列措施中與降低大氣中PM2.5污染物無關(guān)的是( )
A.市政府出臺(tái)《蘇州市大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃（2014-2017年）》和年度實(shí)施方案
B.關(guān)停燃煤小鍋爐，淘汰黃標(biāo)車
C.春節(jié)期間倡議不燃放煙花爆竹
D.霧霾天過敏體質(zhì)患者戴好防塵口罩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A.硫酸銅 B.石墨 C.酒精 D.氦氣
①可用于填充探空氣球 ②可用于做干電池的電極
③ 是實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料 ④可用于配制農(nóng)藥波爾多液
（2）端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，制作粽子的原料有：糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等，根據(jù)學(xué)過的知識(shí)回答下列問題：
①原料中富含蛋白質(zhì)的是；
②原料中使用的加碘食鹽可以補(bǔ)充碘元素，其目的是預(yù)防（填“甲狀腺腫大”或“佝僂病”）；
③使用不銹鋼鍋將粽子煮熟，是利用了金屬具有良好的性；
④要檢驗(yàn)煮粽子的自來水是硬水還是軟水，可以用；生活中降低水的硬度常用的方法是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】DIY冰淇淋，配料：奶油、鮮牛奶、蔗糖、生雞蛋、香蘭素（分子式為C8H8O3）。將上述配料加入金屬容器中，攪拌均勻，再向容器中加入適量液氮，繼續(xù)攪拌至均勻無結(jié)塊時(shí)，美味的冰淇淋就可以品嘗了。
（1）雞蛋蛋清中含有的營養(yǎng)物質(zhì)主要是；
（2）每個(gè)香蘭素分子由個(gè)原子構(gòu)成，其相對(duì)分子質(zhì)量為；
（3）美味冰淇淋的制作秘訣在于速凍，此過程中，液氮變成氨氣，該變化屬于變化（填“化學(xué)“或”物理“）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某凈水丸分內(nèi)外兩層，對(duì)飲用水有殺菌消毒作用。使用時(shí)直接將它投入適量水中，外層的優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）先與水反應(yīng)，生成的次氯酸（HClO）具有殺菌消毒作用，幾分鐘后內(nèi)層的亞硫酸鈉（Na2SO3）會(huì)將水中的余氯（HClO等）除去。下列關(guān)于該凈水丸的敘述不正確的是（ ）
A.優(yōu)氯凈由5種元素組成
B.Na2SO3中S元素的化合價(jià)為+4
C.經(jīng)過凈水丸處理過的水為純凈物
D.除去余氯的反應(yīng)之一是：Na2SO3 + HClO＝Na2SO4 + HCl，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)

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