【題目】下列消息中你認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的是( )
A. 某“大師”通過(guò)“發(fā)功”,能使鋁片發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成金片
B. 有人在飯店的房間內(nèi)使用木炭火鍋,導(dǎo)致煤氣中毒
C. 有人進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖取物品時(shí),窒息而死
D. 市售純凈水清潔、純凈,但長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無(wú)益
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,請(qǐng)根據(jù)要求對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。
①礦泉水 ②五氧化二磷 ③空氣 ④鐵
(1)屬于混合物的是 (填序號(hào),下同)。
(2)屬于單質(zhì)的是 。
(3)屬于氧化物的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩種混合粉末,質(zhì)量分別為m1,m2。A由CaCO3和KHCO3組成,B由MgCO3和NaHCO3組成。將A、B分別與足量稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量均為w克。下列說(shuō)法正確的是
A. 25m1 = 6m2 B. 混合物A中CaCO3和KHCO3質(zhì)量比一定為1:1
C. ml < m2 D. 混合物B中MgCO3和NaHCO3質(zhì)量比可為任意比
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化驗(yàn)員對(duì)某市售補(bǔ)鈣劑進(jìn)行檢驗(yàn),想測(cè)定其含量是否達(dá)標(biāo),如圖是某補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。在實(shí)驗(yàn)室中取10片鈣片研碎后放于燒杯中,將100g稀鹽酸分五次依次加入到燒杯中,并不斷攪拌,稱(chēng)量,將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下(鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)):
稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g | 10 | 29.12 | 48.24 | 67.36 | 86.48 | 106.48 |
請(qǐng)你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將鈣片研碎的目的是:。
(2)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(3)試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程)
①該品牌鈣片含量是否達(dá)標(biāo)?
②所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(4)如果按用量服用,服用者每天通過(guò)該補(bǔ)鈣劑攝入鈣元素的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是
A.阿伏伽德羅 B.張青蓮 C.門(mén)捷列夫 D.道爾頓
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B.氧氣跟其他物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C.氯酸鉀加熱制氧氣時(shí),二氧化錳的加入不會(huì)增加生成氧氣的量
D.氧氣可以用于氣焊,說(shuō)明氧氣具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等.這里“鈉、鎂、鈣”指的是
A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題(本題的所有夾持儀器均已省略):
(1)寫(xiě)出指定編號(hào)儀器的名稱(chēng):①____________;⑤____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為___________ ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為_________________________,該裝置中有一處錯(cuò)誤是:_________________________。
(3)小崔同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加有少量氫氧化鈉溶液,其目的是______________________,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________。由此可見(jiàn)銨態(tài)氮肥不能與_____________物質(zhì)混合使用。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的藥品是___________和__________,收集方法為___________,從B~G 中選擇儀器,組裝制取二氧化碳的發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,你的正確選擇為________________ (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】顆粒達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性,俗稱(chēng)“納米鐵”.實(shí)驗(yàn)室制備的方法是:以高純氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng),生成“納米鐵”。寫(xiě)出生成“納米鐵”的化學(xué)方程式______________________________。
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