19.如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時(shí),將40g固體A加到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是85g.
(3)t2℃時(shí)A的飽和溶液中含有少量的B,提純A應(yīng)采用的降溫結(jié)晶方法.
(4)將t2℃時(shí)A、B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“>”或“=”或“<”).

分析 (1)根據(jù)曲線中交點(diǎn)的含義考慮;
(2)根據(jù)t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度考慮溶質(zhì)是否全部溶解,再進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮結(jié)晶的方法;
(4)根據(jù)降溫后溶質(zhì)析出的多少考慮溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大。

解答 解:(1)曲線中交點(diǎn)表示該溫度時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等,t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn),二者的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是70g,即該溫度下,100g水中最多溶解70ga物質(zhì),所以50g水中最多溶解35ga物質(zhì),所以t2℃時(shí),40g A物質(zhì)加入到50g水中,只能溶解35gA物質(zhì),所得溶液的質(zhì)量為:35g+50g=85g;
(3)A的溶解度受溫度影響變化大,B的溶解度受溫度影響不大,所以t2℃時(shí)A的飽和溶液中含有少量B,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純A物質(zhì);
(4)將t2℃時(shí)的AB兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),都會(huì)析出晶體,仍然是飽和溶液,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,所以溶解度大,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就大;降溫后A的溶解度等于B的溶解度,所以降溫后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A=B;
故答案為:(1)t1;(2)85;(3)降溫; (4)=.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道曲線中交點(diǎn)的含義,知道計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),不溶解的物質(zhì)不能算溶液中的溶質(zhì),知道飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.水是寶貴的自然資源.
(1)無論是自來水還是純凈水,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.
(2)同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行研究,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是B(填字母).
A.水的蒸發(fā)        B.水的電解
C.水的蒸餾        D.水的吸附
(3)圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)b管中氣體的方法是將帶火星的木條放在尖嘴管口處,打開活塞,看到木條復(fù)燃,推出b管得到的是氧氣.
(4)科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃,證明燃燒產(chǎn)物的方法,證實(shí)了水的組成.小明用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.汽車尾氣是空氣污染的來源之一,使用下列能源的汽車最有利于于防止空氣污染的是( 。
A.太陽能B.天然氣C.汽油D.柴油

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7.下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+4的是(  )
A.N2B.NH4ClC.NO2D.HNO3

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14.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將X、Y分別放入稀鹽酸中,X表面產(chǎn)生氣泡的速率比Y快;Z能與X的鹽溶液發(fā)生反應(yīng).則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是(  )
A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.Y>X>ZD.Z>X>Y

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4.下列圖示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的常用裝置.請(qǐng)按要求作答:

(1)圖中儀器①②的名稱依次是長(zhǎng)頸漏斗、鐵架臺(tái).
(2)既能制取氧氣又能制取二氧化碳的裝置組合是B(填裝置序號(hào)),寫出用這套裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用下列哪組藥品?D.
A.木炭與氧氣B.石灰石與稀硫酸
C.碳酸鈉與稀鹽酸D.大理石與稀鹽酸
(4)某同學(xué)將發(fā)生裝置中的二氧化碳通入F裝置,F(xiàn)裝置中的石灰水并沒有變渾濁,其中可能的原因是鹽酸濃度太大或澄清石灰水變質(zhì)等(合理即可)(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)如圖是某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字.
①該食鹽含3種金屬元素,寫出其中一種金屬離子符號(hào)Na+;
②該食鹽補(bǔ)充的微量元素是碘元素或I;
③為了檢驗(yàn)此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可以選用的物質(zhì)是食醋或CH3COOH.
(2)現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素,請(qǐng)按下列要求用化學(xué)式填空:
①可用于人工降雨的干冰CO2; ②葡萄糖注射液中的溶質(zhì)是C6H12O6
③候氏制堿法制得的“堿”Na2CO3; ④應(yīng)用于肥皂、爐具清潔劑NaOH.

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8.某中學(xué)九年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行探究識(shí)別化肥活動(dòng).他們拿來了5種化肥,分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨.
(1)稱取五種化肥各10g,分別研細(xì);
(2)取上述化肥各少量,分別加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能聞到氣體味的是3種銨鹽,將如下硝酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完整;2NH4NO3+Ca(OH)2═Ca(NO32+2NH3↑+2H2O;
(3)另取3種銨鹽各少量,分盛于3支試管中,均滴入少量鹽酸,無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨,有氣體放出的是碳酸氫銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式;NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑;
(4)取兩種鉀鹽,分別在試管中配成溶液,各滴加幾滴氯化鋇溶液,生成白色沉淀的鉀鹽是硫酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A.用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水
B.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑
C.用相互刻畫區(qū)分純銅與黃銅
D.除去H2中少量O2通過灼熱的銅網(wǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案