【題目】如圖所示，A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、C、D、E分別是不同類別的物質(zhì)，A 可以用來(lái)配制波爾多液，D是年產(chǎn)量最髙的一種金屬，A和E有兩種元素是相同的，B的相對(duì)分子質(zhì)量比C小。方框內(nèi)之間的連線表示二者可以發(fā)生反應(yīng)，箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:（以上反應(yīng)均在初中范圍內(nèi)）

（1）請(qǐng)寫出D和E兩種物質(zhì)的化學(xué)式為： D_________，E_________。

（2）寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（3）寫出足量的B溶液加入A溶液中，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______________。

【答案】Fe； H2SO4； 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色

【解析】

A 可以用來(lái)配制波爾多液，則A是硫酸銅；D是年產(chǎn)量最髙的一種金屬，則D是鐵；A和E有兩種元素是相同的，且D能與E反應(yīng)，則E可以是硫酸；B能與硫酸和硫酸銅反應(yīng)，則B可以是氫氧化鈉；B的相對(duì)分子質(zhì)量比C小，且硫酸能轉(zhuǎn)化為C，C可以是二氧化碳。

（1）由分析可知，D是鐵，化學(xué)式為：Fe，E是硫酸，化學(xué)式為H2SO4；

（2）B（氫氧化鈉）與C（二氧化碳）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

（3）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅的藍(lán)色沉淀和硫酸鈉。反應(yīng)現(xiàn)象為：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年深圳市初中畢業(yè)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考察中，小波抽到的試題是“水的凈化”，

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和________，其中玻璃棒的作用是______。

（2）小波準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是_____，可能造成的后果是_________，糾正錯(cuò)誤后，接下來(lái)的過濾操作可除去水樣中的________（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。

（3）小波即將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_________________（寫出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A. 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前后元素種類不變

C. 生成物中無(wú)單質(zhì) D. 參加反應(yīng)的單質(zhì)和化合物兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.請(qǐng)按要求填空:

（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是___________，與玻璃管①中產(chǎn)生的氣體體積比為___________。

（2）B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是___________（寫出一點(diǎn)）；

（3）C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________；

（4）寫出用D的發(fā)生裝置制備一種氣體單質(zhì)的化學(xué)式____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且都等于 60%

B. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至t1℃，析出晶體質(zhì)量，甲不一定大于乙

C. t1℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于乙

D. t1℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，乙析出晶 體比甲析出晶體多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中，關(guān)于數(shù)字“2”的說法正確的是 ( )

①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O

A. 表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C. 表示分子個(gè)數(shù)的是①② D. 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中 A、B 的組成元素相同，C、D 為單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，(反應(yīng)條件已略去)

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① A→B+C_________________________________________

② D+C→B___________________________________________

(2)A、B 組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中信息回答下列問題

（1）在制作饅頭、面包等發(fā)面食品時(shí)，往往要在面團(tuán)中加入發(fā)酵粉，以使食品松軟可口，其原理是發(fā)酵粉與面粉和水混合，發(fā)酵粉中的有機(jī)酸與___________發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，在面團(tuán)中形成氣室，從而使面食松軟可口。

（2）農(nóng)業(yè)上 用①__________和②______________等配制具有殺菌作用的波爾多液作為農(nóng)藥。

（3）侯德榜發(fā)明了侯氏聯(lián)合制堿法，制得的堿“堿”的化學(xué)式為__________。

（4）爐具清潔劑中含有_____________，能與油脂反應(yīng)，生活中可用來(lái)除油污。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，合理的是________（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，天平的指針______（填字母序號(hào)），并請(qǐng)解釋原因_______。

A. 向左偏轉(zhuǎn) B. 不偏轉(zhuǎn) C. 向右偏轉(zhuǎn)

（3）實(shí)驗(yàn)3中，點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_______（填“大于”、“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。

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