用化學(xué)符號表示:
(1)2個氧原子
 

(2)氧氣
 
;
(3)氦氣
 
;
(4)2個鎂離子
 
; 
(5)2個氮?dú)夥肿?div id="e5wtvht" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(6)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是
 
;
(7)地殼中含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))最多的金屬元素是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
(2)氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:O2
(3)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
(4)一個鎂離子帶2個單位的正電荷,鎂離子的前面加2表示2個鎂離子.故填:2Mg2+;
(5)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2
(6)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故答案為:Na+、Cl-
(7)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酢⒐、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al.
故答案為:(1)2O.(2)O2.(3)He.(4)2Mg2+.(5)2N2.(6)Na+、Cl-.(7)Al.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    加碘食鹽指的是食鹽里加入少量碘酸鉀(KIO3),可預(yù)防大脖子。畡t碘酸 鉀中碘元素的化合價為( 。
    A、+1B、+3C、+5D、+7

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣中,二氧化錳是
     
    ,對高錳酸鉀受熱分解制氧氣的反應(yīng)來說,二氧化錳是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是(  )
    A、空氣是一種混合物
    B、空氣是一種重要的資源,可以用來制取氮?dú)夂脱鯕?/span>
    C、氧氣約占空氣質(zhì)量的
    1
    5
    ,氮?dú)饧s占
    4
    5
    D、空氣起著調(diào)節(jié)氣候的作用

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置序號填空,并回答有關(guān)問題.

    (1)實(shí)驗(yàn)室用塊狀FeS和稀硫酸通過復(fù)分解反應(yīng)制取H2S氣體,化學(xué)方程式為
     
    .可選用的發(fā)生裝置是
     
    ;H2S氣體能溶于水,有劇毒. 實(shí)驗(yàn)室收集H2S氣體需要設(shè)計(jì)一套連續(xù)裝置:先通過
     
    裝置收集氣體,后通過裝有
     
    溶液(從NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個最恰當(dāng)?shù)模┑?div id="0ieg6wi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    裝置用來防止H2S氣體擴(kuò)散到空氣中.
    (2)實(shí)驗(yàn)室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時,可選用
     
    裝置;若要設(shè)計(jì)一套連續(xù)裝置,檢驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣態(tài)產(chǎn)物(100℃以上),合理的操作順序是:先通過裝有
     
    的裝置,后通過裝有
     
    的裝置;剩余氣體不能直接排放到空氣中,應(yīng)采取的措施是
     

    [提示:CuSO4(白色)+5H2O=CuSO4?5H2O(藍(lán)色)].

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān).請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理:
    (1)濕法冶銅:
     

    (2)工業(yè)上用石灰石制取二氧化碳:
     

    (3)用熟石灰粉刷墻壁:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    現(xiàn)有一些物質(zhì)的用途:用于生產(chǎn)①化肥,②肥皂,③火藥,④玻璃,⑤印染,⑥洗滌劑.將以上物質(zhì)的用途進(jìn)行分類,并寫出分類依據(jù).
    分類標(biāo)準(zhǔn):
     

    對應(yīng)的相關(guān)用途為:
     
    (填序號)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的.下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是
    ( 。
    A、
    用50mL量筒量取8.2mL水
    B、
    收集CO2
    C、
    驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
    D、
    分離出水中的二氧化錳

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    從宏觀看,水由
     
     
    組成;從微觀看,水由
     
    構(gòu)成.

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