【題目】某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn) 1)按圖 1 所示裝置,用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn) 2)按圖 2 所示裝置,在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn) 1 中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開 K,水能倒吸入集氣瓶的原因是________。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是________(寫一點(diǎn))。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,連接數(shù)字傳感器,測(cè)得實(shí)驗(yàn) 1、實(shí)驗(yàn) 2 中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖 3、圖 4 所示。依據(jù)圖 3、圖 4 信息,_____(填"實(shí)驗(yàn) 1”或“實(shí)驗(yàn) 2") 的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_____。
(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖 1 或圖 2 裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是_____(寫兩點(diǎn))。
(實(shí)驗(yàn) 3)測(cè)定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。
(5)甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖 5 所示裝置進(jìn)行測(cè)定。濃 NaOH 溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(6)乙同學(xué)提出,僅利用圖 6 所示裝置,在不添加其他試劑的前提下,也能測(cè)得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,操作方法?/span>_____。
【答案】產(chǎn)生大量白煙(或“黃色火焰”“放熱”等合理答案) 氧氣被消耗,集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓 裝置的氣密性良好(或“紅磷和鐵粉除氧劑足量”等其他合理答案) 實(shí)驗(yàn) 2 反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn) 1 集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 8.6%,而實(shí)驗(yàn) 2 集氣瓶中氧氣幾乎耗盡 能夠和氧氣反應(yīng),生成物不影響測(cè)定結(jié)果(或其他合理答案) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 用冰水冷卻集氣瓶,打開 K(或其他合理答案)
【解析】
紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。
(1)紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷,實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開 K,水能倒吸入集氣瓶的原因是氧氣被消耗,集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是裝置的氣密性良好。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,連接數(shù)字傳感器,由實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2 中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系可知,實(shí)驗(yàn) 1 集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 8.6%,而實(shí)驗(yàn) 2 集氣瓶中氧氣幾乎耗盡,故實(shí)驗(yàn)2的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)1集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 8.6%,而實(shí)驗(yàn)2集氣瓶中氧氣幾乎耗盡。
(4)尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖 1 或圖 2 裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),替代物應(yīng)滿足的條件是能夠和氧氣反應(yīng), 生成物不影響測(cè)定結(jié)果。
(5)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖 5 所示裝置進(jìn)行測(cè)定,故濃NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳,化學(xué)方程式為。
(6)只要存在壓強(qiáng)差,則能產(chǎn)生倒吸,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù),利用圖 6 所示裝置,在不添加其他試劑的前提下,操作方法是用冰水冷卻集氣瓶,打開 K。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初三某化學(xué)小組的同學(xué)們學(xué)習(xí)“中和反應(yīng)”后,在實(shí)驗(yàn)室里他們將一定量 的氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合,如圖 1 所示,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____; 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問(wèn)題 1)如何驗(yàn)證該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生?
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))同學(xué)們分別取圖 1B 圖中溶液進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖 2 所示:
(反應(yīng)評(píng)價(jià))你認(rèn)為上述圖 2 中實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的是實(shí)驗(yàn) _____,請(qǐng)選擇 上述任一實(shí)驗(yàn)從微觀角度分析其正確或錯(cuò)誤的理由_________。
(提出問(wèn)題 2)圖 1B 圖溶液中溶質(zhì)的成分有哪些?
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取 B 圖中的少量溶液于試管 中加入_____。 | 觀察到_____。 | B 圖中溶液的溶質(zhì)是Na2SO4 和 H2SO4 |
經(jīng)思考,同學(xué)們認(rèn)為用另一種不同類別的試劑 _____,也能達(dá)到相 同的目的。
(拓展延伸)將 C 圖試管中的物質(zhì)靜置,上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以氫氧化鈉溶液為例的反應(yīng)關(guān)系(如下圖)體現(xiàn)了堿類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①中若 H2SO4 與 NaOH 恰好完全反應(yīng),溶液的 pH___________7(填“>”、“<”或“=”);為驗(yàn)證性質(zhì)③將氫氧化鈉溶液滴入紫色石蕊溶液中,溶液顏色由紫色變成_________________。
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________________。
(3)寫出圖中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性
B.通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)測(cè)定空氣中氧氣含量的方法很多,圖示裝置C不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_____。
(2)你認(rèn)為裝置B與A相比的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(3)裝置D實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,活塞的移動(dòng)方向?yàn)?/span>_____,若起始時(shí)活塞的位置如圖所示,則最后溫度降至室溫活塞前沿應(yīng)停在_____刻度處。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將稀鹽酸分別滴入盛有不同物質(zhì)的試管中,如圖所示。
(1)不能發(fā)生反應(yīng)的是________(填序號(hào),下同)。
(2)有氣泡產(chǎn)生的是________。
(3)溶液能變成淺綠色的是________。
(4)生成藍(lán)色溶液的是________。
(5)溶液變成紅色的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列化學(xué)模型中正確的是()
A. 地殼中元素含量B. 這是一種非金屬元素
C. 物質(zhì)的分類模型D. 氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)關(guān)系模型
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】彩漂洗衣液能夠去漬、除菌,白色和彩色織物均可使用。彩漂洗衣液中含有過(guò)氧化氫。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。
Ⅰ.不穩(wěn)定性
(1)過(guò)氧化氫易分解。實(shí)驗(yàn)室用其制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號(hào))。
(2)6.8g過(guò)氧化氫全部分解產(chǎn)生O2的質(zhì)量為_____g。
Ⅱ.漂白性
(查閱資料)過(guò)氧化氫溶液可漂白一些有色物質(zhì)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)1:室溫下用10%的過(guò)氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條,浸泡時(shí)間與布條顏色變化如下表。
浸泡時(shí)間 | 20min | 40min | 60min |
布條顏色的變化 | 無(wú)明顯變化 | 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
實(shí)驗(yàn)2:將紅色布條分別浸泡在4種溶液中,現(xiàn)象如下表。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn) | ||||
布條顏色 | 無(wú)明顯變化 | 顏色稍變淺 | 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
(解釋與結(jié)論)
(3)實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)2中,欲得出“其他條件相同時(shí),升高溫度可使過(guò)氧化溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論,需要對(duì)比實(shí)驗(yàn)_____(填編號(hào))。
(5)實(shí)驗(yàn)2中,通過(guò)對(duì)比②③④,得出的結(jié)論是_____。
(6)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),推測(cè)“使用彩漂液時(shí)水溫不宜超過(guò)50℃”的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是
A.X所表示的物質(zhì)類別是鹽
B.圖中涉及到置換、復(fù)分解兩種基本反應(yīng)類型
C.圖中能生成鹽的反應(yīng)包括②③④⑤
D.若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是BaCl2
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