【題目】實驗室電解水的裝置如圖所示.
(1)電解水反應的化學方程式為 .
(2)電解水過程中,當B中生成的氧氣分子數目為n時,A中生成的氫氣分子數目為 .
【答案】
(1)2H2O 2H2↑+O2↑
(2)2n
【解析】解:(1)由電解水的裝置圖可知,試管B與電源的正極相連,生成的是氧氣,氧氣由氧元素組成,負極生成的是氫氣,氫氣由氫元素組成,依據化學反應前后元素的種類不變,故水由氫、氧兩種元素組成;反應的方程式是.2H2O 2H2↑+O2↑.(2)氫氣和氧氣的體積比是2:1,當B中生成的氧氣分子數目為n時,A中生成的氫氣分子數目為2n答案:(1)2H2O 2H2↑+O2↑; (2)2n.
【考點精析】關于本題考查的電解水實驗和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2 , 采用如圖裝置進行實驗.下列說法不正確的是( )
A.瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水
B.吸氣時,應將A打開、B關閉,呼氣時,則相反
C.吸氣時,瓶1試劑中出現氣泡,液體變渾濁
D.通過瓶1和瓶2中的不同現象,證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體中一些體液的pH都處在一定的范圍內,其中酸性最強的是
A.胃液0.8~1.5 B.唾液6.5~7.5
C.尿液5.0~7.0 D.血液7.35~7.45
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【題目】利用表中裝置進行二氧化碳性質的實驗.實驗前止水夾處于關閉狀態(tài).
實驗裝置 | 實驗1 | 實驗2 |
Ⅰ.將A試管充滿CO2 , B試管加入紫色石蕊溶液 | Ⅰ.將A試管充滿CO2 , B試管加入稀鹽酸 |
(1)實驗1中,用針筒將部分CO2抽出,A試管中分子間隔會(填“變大”“變小”或“不變”).該實驗可以驗證CO2與水發(fā)生反應,看到的現象是 .
(2)實驗2中,步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為;步驟Ⅲ中,打開K后發(fā)現A中液面上升后又下降,有氣泡產生,產生以上現象的原因是
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【題目】下列說法中正確的是
A.氫氧化銅可使無色酚酞溶液變紅
B.向pH為2的鹽酸中加入氫氧化鈉,溶液的pH變小
C.在食醋、石灰水、汽水三種物質中,石灰水的pH最小
D.向pH為4的酸性污水中加入生石灰,可減少污水對河流的污染
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【題目】使用尿素處理尾氣可使重型柴油車達到國IV排放標準.其原理是尿素[CO(NH2)2]與汽車尾氣中的氮氧化物(如二氧化氮)反應,生成無污染的氣體排出.
(1)求算尿素相對分子質量的計算式: .
(2)補全尿素與二氧化氮反應的化學方程式:4CO(NH2)2+6NO2 4CO2+8H2O+ .
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【題目】我國古代就已經掌握了多種金屬的冶煉技術,下面三幅圖分別描述的是古人煉鐵、煉銅、煉鋅的場景.
(1)圖1中,古人將木炭與鐵礦石堆入爐內,并鼓入空氣,利用生成的CO將Fe2O3轉化為鐵單質.CO與Fe2O3反應的化學方程式為 .
(2)圖1中,為了保持爐內高溫,需要不斷拉動風箱使木炭充分燃燒.不斷拉動風箱可以使木炭充分燃燒原因是 .
(3)圖2中,古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中,獲取銅單質,該反應的化學方程式為 .
(4)圖3中,古人將爐甘石(主要成分為ZnCO3)和木炭一起密封在泥罐中,在下面墊上煤炭加熱,冶煉鋅單質.泥罐內發(fā)生的化學反應如下: ZnCO3 ZnO+CO2↑
CO2+C 2CO
ZnO+CO Zn(氣態(tài))+CO2
其中,用泥罐密封是煉鋅的關鍵,請結合物質的化學性質解釋其原因: .
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