16.為了測(cè)定某黃銅合金(只含銅鋅)中鋅的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),取20g黃銅和100g19.6%的硫酸溶液恰好完全反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(2)求解該合金中參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量(x)的比例式$\frac{65}{x}$=$\frac{98}{19.6g}$;
(3)該合金中鋅的含量為65%;
(4)將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入87.4g水,則所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)16.1%;
(5)欲配制100g19.6%的硫酸溶液,需要98%的濃硫酸的質(zhì)量是20g.

分析 (1)根據(jù)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)鋅的質(zhì)量和合金質(zhì)量計(jì)算鋅的含量;
(4)根據(jù)反應(yīng)后溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(2)參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為:100g×19.6%=19.6g,
設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y,生成氫氣質(zhì)量為z,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
65   98   161   2
 x   19.6g y    z
$\frac{65}{x}$=$\frac{98}{19.6g}$=$\frac{161}{y}$=$\frac{2}{z}$
x=13g
y=23.2g
z=0.4g
該合金中鋅的含量為:$\frac{13g}{20g}$×100%=65%,
所以所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{23.2g}{13g+100g+87.4g-0.4g}$×100%=16.1%,
需要98%的濃硫酸的質(zhì)量是:$\frac{100g×19.6%}{98%}$=20g.
故答案為:(1)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(2)$\frac{65}{x}$=$\frac{98}{19.6g}$
(3)65%,
(4)16.1%,
(5)20g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,結(jié)合數(shù)學(xué)圖象解答,難度較大.注意:注意標(biāo)明氣體;計(jì)算要細(xì)心、準(zhǔn)確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.據(jù)報(bào)道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過(guò)程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo).鉻是一種重金屬元素,能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體.有較高的熔點(diǎn),是最硬的金屬:在加熱時(shí),能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)),同時(shí)還生成一種大氣污染物和一種常見(jiàn)的液體.
回答下列問(wèn)題:
(1)K2CrO4中鉻元素的化合價(jià)是+6價(jià);K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3
(2)歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色有金屬光澤的固體、熔點(diǎn)較高、金屬中硬度最大.
(3)鉻單質(zhì)與濃硫酸應(yīng)的化學(xué)議程為2Cr+6H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O.
(4)食品安全事件不斷被報(bào)道,如三聚氰胺、染色饅頭等,在廣大消費(fèi)者中造成較大影響.面對(duì)事件要科學(xué)分析,正確判斷.你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)缺乏科學(xué)性的是AB   (填序號(hào)).
A.使用了化學(xué)添加劑的食品對(duì)人體都有危害
B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品,食 品安全事件都是化學(xué)惹的禍
C.物質(zhì)對(duì)人體的影響與攝入量有關(guān),量變才 能引起質(zhì)變
D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元 素保持收支平衡.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某科學(xué)興趣小組用廢鐵屑通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)制備硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O):
①在洗滌過(guò)的廢鐵屑中加入適量稀硫酸,反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾(廢鐵屑未鐵銹,其中的雜質(zhì)既不跟稀硫酸反應(yīng),也不溶于水).
②將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中,靜置、冷卻析出硫酸亞鐵晶體(溫度越低硫酸亞鐵溶解度越
。
③待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量低溫的水洗滌晶體3次,以洗去殘留的稀硫酸.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在步驟①過(guò)濾時(shí),所需用到的玻璃儀器中,除了玻璃棒、燒杯外,還需漏斗.
(2)步驟③中洗滌晶體用的水必須少量且低溫,這樣做有利于減少FeSO4易溶于水,低溫減小FeSO4的溶解度.
(3)為了判斷步驟③中晶體表面吸附的硫酸是否洗凈,小科向第3次洗滌后的溶液中滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸,得到白色沉淀,以此證明該晶體并未洗凈.另一同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不可靠,他能說(shuō)明結(jié)論不可靠的理由是不可靠,因?yàn)镕eSO4•7H2O晶體易溶于水,洗滌液中也有SO42-,都能和鋇離子產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)能源和資源的說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣是一種寶貴的資源,其中氮?dú)獾暮繛?1%
B.淡水資源占全球水儲(chǔ)量的0.1%,我們要節(jié)約用水
C.地殼中氧元素含量最多
D.海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)的水生生物,還含有80多種化學(xué)物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在鐵的氧化物組成的混合物中,可能是Fe2O3、FeO和Fe3O4中的一種組合,已知混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21:8,則下列組合合理的是( 。
①FeO和Fe2O3    ②只有Fe3O4③Fe2O3、FeO和Fe3O4     ④FeO和Fe3O4
A.①④B.C.①②③D.①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的氧化銅粉末,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)硫酸銅消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g;
(2)氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.4%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了測(cè)定某蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取10g潔凈干燥的蛋殼碎屑放在燒杯里,然后加人足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中反應(yīng)剩余物為97.14g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),氣體全部逸出)(1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
(2)10g蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)應(yīng)后燒杯中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究,以下是教學(xué)片斷,請(qǐng)你參與其中并認(rèn)真填寫空格.

【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象.
【學(xué)生板演】澄清石灰水變渾濁的原理CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示)
【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【猜想假設(shè)】猜想①:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想②:兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)小華設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中軟塑料瓶変癟,B中氣球膨脹變大
(2)小紅認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低.小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑,他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水,也能使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低,要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,與加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比.
(3)小寧設(shè)計(jì)的是通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證猜想,請(qǐng)幫她填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入
稀鹽酸(或氯化鈣溶液等)

有氣泡產(chǎn)生(或有白色沉淀生成等)
 驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng).
【反思拓展】通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn),對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個(gè)角度是以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生;可以通過(guò)檢驗(yàn)生成物證明反應(yīng)發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有Zn、Fe2O3、Cu(OH)2、稀H2SO4四種物質(zhì),在常溫下兩兩相遇,能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( 。
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案