【題目】酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)酸、堿、鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究.
(1)酸和堿的組成中都含有氫元素,右圖是氫在元素周期表中的一些信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是________.
A.氫元素屬于非金屬元素 B.氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1
C.氫原子的質(zhì)量為1.008 D.氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)鹽酸和硫酸具有很多相似的化學(xué)性質(zhì),這是因?yàn)槠淙芤褐卸己?/span>________(填符號(hào)).
(3)小華同學(xué)打開(kāi)盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是為什么________?
(4)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑,因而無(wú)法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).
①同學(xué)們對(duì)溶質(zhì)的成分提出了自己的看法:
小貝同學(xué)說(shuō):溶質(zhì)除了硫酸鈉還有氫氧化鈉;小華同學(xué)說(shuō):溶質(zhì)除了硫酸鈉還有稀硫酸;小明同學(xué)說(shuō):溶質(zhì)________________.
②為了證明大家的猜想,老師取出少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液無(wú)明顯變化. 則這三位同學(xué)的猜想中不正確的是________.
(5)小鋼同學(xué)要配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4%的氯化銅溶液,經(jīng)計(jì)算,他需要稱量氯化銅的質(zhì)量___g.氯化銅溶液是藍(lán)色的溶液,氯化銅溶液中主要含有Cu2+、Cl—和水分子.某探究小組為探究氯化銅溶液中的哪種微粒能使氯化銅溶液顯藍(lán)色,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,得出了初步結(jié)論.請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量氯化鈉固體,放入試管中,加水,振蕩 | 固體溶解,溶液呈無(wú)色 | ________ |
(6)取50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4%的氯化銅溶液于燒杯中,向燒杯中加入50g氫氧化鈉溶液,二者正好完全反應(yīng),求反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量.
【答案】A H+濃鹽酸有揮發(fā)性,能在瓶口形成白霧只含硫酸鈉小貝同學(xué)3.78氯化銅溶液中的Cu2+能使溶液顯藍(lán)色(或Cl—和水分子不能使氯化銅溶液顯藍(lán))1.96g
【解析】
(1)A、根據(jù)氫元素的名稱可以判斷氫元素為非金屬元素,故A說(shuō)法正確;B、原子的質(zhì)子數(shù)和元素的原子序數(shù)相等,所以可以知道氫元素中的原子的質(zhì)子數(shù)為1,故B說(shuō)法正確;C、元素周期表中的數(shù)字為原子的相對(duì)原子質(zhì)量不是實(shí)際質(zhì)量,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D、氫原子中含有一個(gè)質(zhì)子,其核外有一個(gè)電子,故D說(shuō)法正確;
(2)鹽酸和硫酸具有很多相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樵谒鼈兊娜芤褐卸己袣潆x子;
(3)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體極易溶于水,而形成酸霧,但是濃硫酸不具有這樣的性質(zhì),所以可以很容易的區(qū)分濃鹽酸和濃硫酸;
(4)①硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)后的產(chǎn)物為硫酸鈉,所以可以得出小明的猜想為溶質(zhì)為硫酸鈉;
②酚酞在堿性環(huán)境中變?yōu)榧t色,不變色說(shuō)明溶液不顯堿性,所以可以判斷小貝的猜想是錯(cuò)誤的;
(5)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可以知道需稱量氯化銅的質(zhì)量為:70g×5.4%=3.78g;
氯化鈉中含有氯離子,加入水溶解后不變色,說(shuō)明不是氯離子和水分子使溶液變色的,同時(shí)進(jìn)一步說(shuō)明溶液的藍(lán)色是銅離子表現(xiàn)出來(lái)的;
(6)溶液中氯化銅的質(zhì)量為:50g×5.4%=2.7g,設(shè)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為x,
答:反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為1.96g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)鎂條在氧氣中燃燒:____________;
(2)鐵在氧氣中燃燒:___________;
(3)電解水:____________;
(4)實(shí)驗(yàn)室不加熱制氧氣:____________;
(5)紅磷燃燒:____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前, 許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料, 引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精, 蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰, 下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)
B.炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅
C.酒精的燃燒是為了升高溫度
D.機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答。
(1)若c中混有少量的b,最好采用_______的方法提純c。
(2)氣體的溶解度隨溫度變化的情況與______(填“a”、“乙b”或“丙c”)相似。
(3)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______。
(4)t1℃時(shí),向盛有15ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采用的方法是_____。
(5)t2℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span>_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是( )
A. 鎂+氧氣氧化鎂 B. 乙炔+氧氣二氧化碳+水
C. 一氧化碳+氧氣二氧化碳 D. 鎂+醋酸→醋酸鎂+氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,充分反應(yīng)后,并對(duì)反應(yīng)后的固體物質(zhì)進(jìn)行回收利用,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 |
試管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量 | 試管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量 |
18.0g | 13.2g |
(1)得到氧氣多少克________?
(2)最多能回收二氧化錳多少克________?
(3)回收后的一種物質(zhì)可以作肥料,它屬于______肥,要回收反應(yīng)后的物質(zhì)需要用到操作有哪些?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成下圖所示實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
測(cè)定空氣中____________的體積分?jǐn)?shù) | 白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為____________的位置上. | 空氣的成分按體積計(jì)算,氧氣約占____________. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們接觸過(guò)很多化學(xué)變化,如“氫氣燃燒”“鈉在氯氣中燃燒”“過(guò)氧化氫分解”等,這些變化的微觀本質(zhì)各不相同。
(1)寫出上述三個(gè)反應(yīng)中任意一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。
(2)從上述三個(gè)反應(yīng)中任選一個(gè)寫出其微觀本質(zhì)_________。
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