分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱;氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān);根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,b是長(zhǎng)頸漏斗,故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀制氧氣,是固體加熱型反應(yīng),故發(fā)生裝置選擇A;裝入藥品之前要先檢查裝置的氣密性,高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集,要知道D中的集氣瓶能裝多少體積的氧氣,可以在集氣瓶裝滿水,把水到入量筒中量取水的體積,故填:A;檢查裝置氣密性;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氣泡連續(xù)均勻冒出;集氣瓶裝滿水,把水到入量筒中量取水的體積;
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng),使用C裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的氣體制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中A為正極 | |
B. | C中氣體可燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中加入硫酸鈉以增強(qiáng)的水導(dǎo)電性 | |
D. | 說(shuō)明水由氫分子和氧分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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