【題目】(8分)某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進行了如下實驗探究(B是常用的建筑材料,H是單質(zhì),圖中部分產(chǎn)物被略去):
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:
A的主要成分 ,B的主要成分 ,X ,Y 。
(2)寫出圖中下列步驟的化學方程式:
② ,⑥ 。
【答案】(1)Fe2O3 CaCO3 C CuSO4(或CuCl2或Cu(NO3)2)
(2)②FeCl3+3NaOH === Fe(OH)3↓+3NaCl
⑥Fe+CuSO4 === FeSO4+Cu 或Fe+CuCl2===FeCl2+Cu或Fe+Cu(NO3)3 === Fe(NO3)3+Cu
【解析】
試題分析:框圖式的推斷題,抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應(yīng)條件等級題目的“題眼”, 該題的題眼是無色氣體E通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明氣體E是二氧化碳,B是常用的建筑材料,與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,說明B為碳酸鈣,紅棕色固體A和稀鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液C,說明紅棕色固體A為氧化鐵,黃色溶液C為氯化鐵,無色無味氣體F和氧化鐵在高溫情況下反應(yīng)生成黑色固體G,說明氣體F為一氧化碳,黑色固體G為鐵粉,故X為單質(zhì)碳,Y自然為可溶性銅鹽
(1)A的主要成分是氧化鐵,化學式為:Fe2O3 ;B的主要成分是碳酸鈣,化學式為:CaCO3 ;X為單質(zhì)碳,化學式為:C ;Y為可溶性銅鹽,化學式為:CuSO4(或CuCl2或Cu(NO3)2)
(2)反應(yīng)②是氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng),化學方程式為:FeCl3+3NaOH === Fe(OH)3↓+3NaCl
反應(yīng)⑥是金屬鐵與可溶性銅鹽反應(yīng),化學方程式為:Fe+CuSO4 === FeSO4+Cu 或Fe+CuCl2===FeCl2+Cu或Fe+Cu(NO3)3 === Fe(NO3)3+Cu
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
(1)a儀器的名稱為 ;
甲同學用A和C組合制取二氧化碳,乙同學用B和C組合制取二氧化碳,你認為那個組合更便于控制反應(yīng) (填寫甲或乙)。
(2)甲同學利用裝置D進行性質(zhì)實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認為可能的原因是 ;
為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置 (填字母序號),在該裝置中發(fā)生的主要化學反應(yīng)方程式為 。
(3)乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯,經(jīng)過思考討論后,設(shè)計了如圖G裝置,使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。己知反應(yīng)的先后順序和化學方程式分別為:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說法不正確的是
A.B點后溶液的顏色為藍色
B.D點對應(yīng)縱坐標為6.4
C.該200g溶液中的CuCl2 質(zhì)量分數(shù)為6.75%
D.取DE兩點間的剩余固體加入鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】盛有飽和食鹽水的燒杯在空氣中放置較長時間后(外界條件不變),該溶液中的( )
A.氯化鈉的質(zhì)量減小 B.氯化鈉的質(zhì)量保持不變
C.氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)不變 D.氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①的儀器名稱: 。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為 。
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,關(guān)閉活塞,過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你和同學們一起完成下列實驗。
(1)用濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%,密度為1.18g/mL)配制200g10%稀鹽酸。
①配制的主要步驟為:計算、 、溶解。
②設(shè)需濃鹽酸的體積為V,請列出V的計算式 (不必算出結(jié)果)。
③現(xiàn)提供下圖儀器,儀器a的名稱為 ;配制過程中還需要的儀器有 。
(2)現(xiàn)提供下列裝置:
①實驗室制取二氧化碳,發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用 (填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。實驗結(jié)束,從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時,按如下流程操作:
②如選用另一發(fā)生裝置制取某種氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中考前小明的午餐食譜是:主食——面包;配菜和副食——炸雞腿、米飯、牛排、牛奶。則該午餐食譜缺乏的營養(yǎng)素是
A.維生素 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.糖類
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向含AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中,加入一定量的鋅粒,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體中一定有( )
A.Ag、Cu、Mg B.Cu、Mg、Zn C.Ag、Cu、Zn D.Ag、Mg、Zn
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“西氣東輸”工程是我國一項重大工程,主要把西部的天然氣輸送到發(fā)達的東部地區(qū),既調(diào)整能源結(jié)構(gòu)又發(fā)展了清潔能源,這些天然氣的主要成分是( )
A.氫氣 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氧氣
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