Question

14．某校科技小組為探究不同濃度CO₂的溫室效應(yīng)，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．A瓶內(nèi)充滿普通空氣，B、C、D三瓶內(nèi)分別充有含10%、20%、30% CO₂的空氣，放在黑暗處一晝夜，實(shí)驗(yàn)時(shí)在一排集氣瓶的右側(cè)上方用功率為200W的燈泡照射，10分鐘后觀察溫度計(jì)的讀數(shù)．然后再將四個(gè)集氣瓶避光保存10分鐘，再次觀察溫度計(jì)的讀數(shù)．試回答：
（1）小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中有一處明顯需要改進(jìn)，存在的問題是燈泡放在一排集氣瓶的右側(cè)上方．
（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：

溫度計(jì)標(biāo)號(hào)	A	B	C	D
初始溫度	18℃	18℃	18℃	18℃
10分鐘后溫度	20	21℃	22℃	23℃
避光保存10分鐘后的溫度	18.5℃	19.5℃	21℃	22.5℃

結(jié)合表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是在同一時(shí)間內(nèi)CO₂含量越高，溫度升高的越高．
（3）反思與評(píng)價(jià)：要控制溫室效應(yīng)加劇，可以采取的措施有隨手關(guān)燈（試列出一條）．

Answer 1

分析 （1）和（2）都運(yùn)用題中表格中的信息解答．
（3）運(yùn)用節(jié)約能源的知識(shí)解答．

解答 解：（1）從題目中的信息可知，燈泡放在了一排集氣瓶的右側(cè)上方，這樣造成光源離集氣瓶的距離出現(xiàn)了差別，從而使不同的集氣瓶獲得的熱量不均衡，故答案為：燈泡放在一排集氣瓶的右側(cè)上方；
（2）分析表中數(shù)據(jù)縱向比較可知溫度數(shù)據(jù)從上到下越來越大，即在同一時(shí)間內(nèi)CO₂含量越高，溫度升高的越高．故答案為：在同一時(shí)間內(nèi)CO₂含量越高，溫度升高的越高；
（3）想辦法減少能量的消耗即可，故答案為：隨手關(guān)燈；

點(diǎn)評(píng) 本題是信息題，側(cè)重?cái)?shù)據(jù)的分析和能力的培養(yǎng)，并注重化學(xué)知識(shí)的理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用．