下列各組物質(zhì)不能用水來(lái)鑒別的是（  ）

A．CaCO3 和 Na2CO3          B． K2SO4   KNO3  

 C．生石灰和熟石灰    D． CuSO4和Fe2（SO4）3


B  解析：用水來(lái)鑒別的物質(zhì)，一般根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解性或水溶液的顏色或溶于水時(shí)溶液的溫度變化來(lái)鑒別。A選項(xiàng)中，CaCO3 難溶，Na2CO3易溶，可以鑒別；B選項(xiàng)中K2SO4和KNO3都易溶于水，且溶液都沒(méi)有顏色，不能鑒別；C選項(xiàng)中，生石灰遇水放熱，而熟石灰不放熱，可以鑒別；D選項(xiàng)中，CuSO4溶液藍(lán)色，而Fe2（SO4）3溶液紅褐色，可以鑒別。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無(wú)色酚酞溶液后顯紅色的是

A．NaOH   NaC1   CuSO4   HC1

B．KNO3   Na2SO4   NaOH   KC1

C．KC1   Ba（NO3）2   HC1   CaC12

D．Na2CO3   Ba（OH）2   KNO3   Na2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗濰坊”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A．實(shí)行垃圾分類回收再利用              B．城市推行公共自行車制度

C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒    D．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可過(guò)量使用農(nóng)藥化肥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”（流程簡(jiǎn)圖如圖），反應(yīng)原理為NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3（析出），促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．下列說(shuō)法正確的是

　

A．

沉淀池中的反應(yīng)物共含有4種元素

　

B．

過(guò)濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)

　

C．

圖中X可能是氨氣

　

D．

通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是（    ）

A．干冰 CO2     B．生石灰 Ca(OH)2

C．燒堿 NaOH    D．食鹽 NaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子H+、Cu2+、K+、NO3-、0H-中的三種離子(兩廠含有一種相同的離子)。若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會(huì)變成無(wú)色澄清中性溶液。下列關(guān)于污水的分析，正確的是（   ）

A. 0H-和Cu2+來(lái)自同一工廠   B. H+和0H-來(lái)自同一工廠

C.Cu2+和K+來(lái)自同一工廠    D. H+和Cu2+來(lái)自同一工廠

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一包化學(xué)肥料，可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過(guò)磷酸鈣、氯化鉀中的一種。取少量樣品，觀察到其外觀為白色晶體，加水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合、研磨，沒(méi)有刺激性氣體放出。這種化肥是（    ）

A．氯化鉀      B．碳酸氫銨     C．硫酸銨            D．過(guò)磷酸鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列方法不能用于鑒別蒸餾水和硬水的是（    ）

A．加熱蒸發(fā)    B．加肥皂水  

C．測(cè)導(dǎo)電性    D．觀察顏色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)寫出兩種可行方案所需的物質(zhì)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案