寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)電解水
 
;
 
反應(yīng)
(2)硫在氧氣中燃燒
 
;
 
反應(yīng)
(3)氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件,按照書寫化學(xué)方程式的步驟及要求,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)電解水生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2 ↑.反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).
(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
故答案為:(1)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2 ↑;分解;(2)S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;化合;(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
點(diǎn)評:化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語,會根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,按照書寫化學(xué)方程式的方法和步驟,正確書寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空:
n個氮原子
 
;     
二個氯離子
 
;     
三個氫分子
 

+4價的硅元素
 
; 
4個硫酸根離子
 
; 
7個亞鐵離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)符號3SO42-中數(shù)字的意義敘述不正確的是( 。
A、“4”表示每個硫酸根離子中含有4個氧原子
B、“3”表示3個硫酸根離子
C、“2-”表示O元素的化合價為-2價
D、“3SO42-”中隱含著一個“1”,它表示每個硫酸根離子中含有1個硫原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng),但卻是氧化反應(yīng)的是( 。
A、紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
B、碳酸氫鈉
加熱
碳酸銨+二氧化碳+水
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
D、石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

使用石灰漿刷墻時,往往在室中央放一個炭火盆.一段時間后屋內(nèi)反而更潮濕.等到完全干燥之后,墻壁非常堅(jiān)硬.其中整個過程發(fā)生的化學(xué)方程式有哪些?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 

(2)能夠消毒、殺菌的步驟是
 
;
(3)A步驟中加入明礬的作用是
 
;
(4)該農(nóng)戶得到的凈水是
 
(填“純凈物”或“混合物”),原因是
 

(5)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
 
 或
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號表示:
(1)n個碳酸根離子
 
        (2)人體中含量最多的金屬元素是
 

(3)3個氨氣分子
 
          (4)氫氧化鈣中鈣元素的化合價
 

(5)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
  (6)兩個氫原子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱高錳酸鉀31.6g可制得氧氣的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出在高溫時木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式,并計(jì)算若生成32g銅,需要氧化銅的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案