1．實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉溶液，某學習小組對這瓶氫氧化鈉溶液的成分進行探究．
【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【猜 想】小慧同學認為這瓶氫氧化鈉溶液可能部分變質(zhì)．
【實驗驗證】小慧同學設計實驗驗證自己的猜想，請你將他的實驗報告補充完整．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取樣于試管中，加過量的
氯化鈣溶液		有白色沉淀產(chǎn)生這瓶氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)
②取步驟①的試管中的上
層清液，滴入酚酞試液
溶液變紅
【總結(jié)反思】氫氧化鈉溶液要密封保存，否則，會變質(zhì)，寫出變質(zhì)的化學反應方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

分析 氫氧化鈉變質(zhì)就是吸收了空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉；檢驗碳酸根的存在來確定是否發(fā)生變質(zhì)；若部分變質(zhì)，則溶液中存在氫氧化鈉和碳酸鈉．據(jù)此解答．

解答 解：氫氧化鈉變質(zhì)是吸收了空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉，要確定部分變質(zhì)，則需要證明含有碳酸鈉和氫氧化鈉，證明碳酸鈉存在可以加入過量的氯化鈣溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，然后滴加酚酞試液，試液變紅，說明含有氫氧化鈉；從而證明是部分變質(zhì)；故填：

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取樣于試管中，加過量的
氯化鈣溶液		有白色沉淀產(chǎn)生這瓶氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)
②取步驟①的試管中的上
層清液，滴入 酚酞試液
溶液變紅
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

點評 本題是有關(guān)氫氧化鈉變質(zhì)程度的探究，解答本題的關(guān)鍵是要知道變質(zhì)后會變成碳酸鈉，驗證部分變質(zhì)時要知道先把碳酸鈉除掉，再驗證是否含有氫氧化鈉．因此要熟練掌握氫氧化鈉、碳酸鈉的化學性質(zhì)，并能夠根據(jù)它們的性質(zhì)來對碳酸鈉及氫氧化鈉進行檢驗．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列生活中的做法，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．將米粒磨成粉B．鐵鑄成鍋C．將糧食釀成酒D．用玻璃刀劃玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某研究性學習小組的同學在一次探究活動中，對一份純堿樣品（含有少量氯化鈉）的純度進行測定，請你參與并回答有關(guān)問題．

（1）甲同學進行如下操作：
①組裝好如圖儀器，并檢查裝置的氣密性；
②取6.0g試樣放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；
③稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質(zhì)量；
④打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量；
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
（2）圖B裝置的作用是干燥CO2氣體； D裝置的作用是吸收空氣中的CO2和H2O（水蒸氣），防止它們進入C裝置中，出現(xiàn)誤差．
【意外發(fā)現(xiàn)】C瓶中石灰水沒有變渾濁，同學們感到驚奇并產(chǎn)生了探究的欲望．
【提出猜想】原因猜想：
①是生成的氣體中混有鹽酸揮發(fā)出來的HCl；
②是生成的氣體流速太快，與石灰水反應產(chǎn)生了可溶性物質(zhì)[經(jīng)查資料分析可溶性物質(zhì)是Ca（HCO3）2，它能與酸反應生成CO2等物質(zhì)]．
【實驗探究】
甲同學取少量實驗后C瓶溶液于試管中，向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液，無氣泡但有沉淀產(chǎn)生．據(jù)此判斷只有猜想①（填“①”或“②”）成立．
【交流討論】
對于如何改進實驗，乙同學認為：應將鹽酸換成稀硫酸，新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液；丙同學認為：應在裝置A和B中間插入一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl（CO2不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與其反應），并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液．
大家討論后認為：乙同學的方案可行而丙同學的方案不可行．
【請你評價】
丙同學方案不可行的原因是NaHCO3飽和溶液吸收HCl時產(chǎn)生CO2，導致盛有NaOH溶液的洗氣瓶質(zhì)量增重偏大，造成誤差．
【教師點撥】
即便換成稀硫酸和NaOH溶液，反應前后裝置中存在的CO2也會使測定出的樣品純度不準確．
【請你改進】
在上述基礎(chǔ)上，你的措施是兩次稱量前，均向整套裝置中鼓入經(jīng)NaOH溶液洗滌過的空氣，目的是排盡裝置中原有空氣和反應后殘留的CO2，且稱量時C裝置兩端及B裝置的出口封閉．
同學們?nèi)苑Q取6.0g試樣，用改進完善后的方案重新實驗．
【數(shù)據(jù)處理】
裝置C實驗前后兩次稱量的質(zhì)量差為2.2g，則樣品的純度為88.3%．（列出計算過程）
【實驗反思】
若不用上述方法，而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)，可選用的試劑是BaCl2或CaCl2溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．抹在墻壁上的 石灰漿逐漸變硬B．用苛性鈉干燥氫氣、氧氣
C．石蕊溶液遇到酸變成紅色D．用生石灰制取熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．按照所給元素C  H   O  S  Na   Ca   按要求用化學用語表示
①建筑材料的鹽CaCO3 
②水溶液顯堿性的鹽Na2CO3  
③食品干燥劑CaO
④有沉淀生成的復分解反應方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．日常生活中，下列做法正確的是（　　）
A．濃硫酸不慎沾在皮膚上，先用大量水沖洗再涂上3%---5%的燒堿溶液
B．爐具清潔劑常用來除去餐具上的油污
C．被蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水來消除痛癢
D．海鮮在夏天容易腐爛變質(zhì)，用福爾馬林（甲醛溶液）浸泡海鮮防腐

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．在高校頒布了實驗室廢液處理辦法后，哈爾濱市某中學因為隨意向下水道排放酸性較強廢液而受到罰款，禁止向下水道排放酸性廢液的目的是防止酸性廢液腐蝕下水管道，同時造成水污染，有關(guān)實驗室酸堿性廢液的處理，請你提出一條合理化建議向酸堿性廢液加入相應物質(zhì)，將廢液處理成中性，還可將廢液中可回收的物質(zhì)回收．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．尋找知識的特殊點，是掌握知識的重要方法．下列“特殊點”的敘述正確的是（　　）
A．空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣B．導電性的最好的金屬是鎢
C．地殼中含量最多的元素是硅元素D．最簡單的有機物是甲烷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．催化劑能改變生成物的質(zhì)量
B．催化劑在化學反應過程前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變
C．二氧化錳是所有反應的催化劑
D．催化劑在化學反應里只能加快反應速率，但本身的性質(zhì)不變

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