寫出下列實(shí)驗(yàn)操作中所用主要儀器的名稱
（1）量取液體藥品的體積時(shí)用
量筒
量筒
；
（2）向試管中滴加少量液體試劑時(shí)用
膠頭滴管
膠頭滴管
；
（3）收集氣體時(shí)用
集氣瓶
集氣瓶
；
（4）直接加熱少量液體或固體時(shí)用
試管
試管
放藥品
（5）做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)用
坩堝鉗
坩堝鉗
夾持鎂條
（6）給試管加熱時(shí)，應(yīng)該用試管夾或
鐵架臺
鐵架臺
固定試管；
（7）用酒精燈給燒杯加熱時(shí)，應(yīng)該墊上
石棉網(wǎng)
石棉網(wǎng)
，目的是
防止燒杯受熱不均而炸裂
防止燒杯受熱不均而炸裂

8）取用塊狀固體時(shí)用
鑷子
鑷子
，取粉末或小顆粒狀的固體時(shí)用
藥匙
藥匙
．
分析：根據(jù)常用的化學(xué)儀器的名稱、用途進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）量筒用于量取液體藥品的體積；
（2）向試管中滴加少量液體試劑時(shí)用膠頭滴管；
（3）集氣瓶用于收集、儲存氣體；
（4）試管用于直接加熱少量液體或固體藥品；
（5）做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)用坩堝鉗夾持鎂條；
（6）給試管加熱時(shí)，應(yīng)該用試管夾或鐵架臺固定試管；
（7）用酒精燈給燒杯加熱時(shí)，應(yīng)該墊上石棉網(wǎng)，目的是防止燒杯受熱不均而炸裂；
（8）鑷子用于塊狀固體的取用，藥匙用于取粉末或小顆粒狀的固體．
故答案為：（1）量筒；（2）膠頭滴管；（3）集氣瓶；（4）試管；（5）坩堝鉗；（6）鐵架臺；（7）石棉網(wǎng)；防止燒杯受熱不均而炸裂；（8）鑷子；藥匙．
點(diǎn)評：本題難度不大，熟悉各種儀器的名稱、用途及使用注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?泰州）小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”．某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實(shí)驗(yàn)來探究它的成分．

（1）寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法：
檢查該裝置的氣密性
將導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；
將導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；
；將“銅綠”粉末加入試管中
將試管傾斜，把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部，然后將試管直立起來；
將試管傾斜，把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部，然后將試管直立起來；
；固定放有“銅綠”的試管時(shí)，試管口應(yīng)
稍向下傾斜
稍向下傾斜
；
加熱試管中的固體樣品應(yīng)
先預(yù)熱，然后再集中在有藥品的部位加熱
先預(yù)熱，然后再集中在有藥品的部位加熱
．
（2）將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：
無水硫酸銅粉末變
藍(lán)色
藍(lán)色
，說明“銅綠”中含
氫
氫
元素；澄清石灰水變
渾濁
渾濁
，說明“銅綠”中含
碳
碳
元素．
（3）試管中剩下的黑色粉末，請你猜測它的成分，并設(shè)計(jì)簡要實(shí)驗(yàn)證明你的猜測
猜   想簡  要  實(shí)  驗(yàn)  方  案現(xiàn)     象結(jié)   論
氧化銅
氧化銅
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
黑色粉末溶解，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色
黑色粉末溶解，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色
黑色粉末是氧化銅
黑色粉末是氧化銅
碳
碳
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
黑色粉末不溶解
黑色粉末不溶解
黑色粉末不是氧化銅
黑色粉末不是氧化銅
（4）根據(jù)“銅綠”分解產(chǎn)物，你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的（填化學(xué)式）
H2O、CO2、O2
H2O、CO2、O2
反應(yīng)生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”．某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實(shí)驗(yàn)來探究它的成分．

（1）寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法：檢查該裝置的氣密性
將導(dǎo)氣管末端伸入水中，用酒精燈給試管稍微加熱，或用手捂住試管一會兒，導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出，移開酒精燈或手，導(dǎo)氣管末端形成水柱
將導(dǎo)氣管末端伸入水中，用酒精燈給試管稍微加熱，或用手捂住試管一會兒，導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出，移開酒精燈或手，導(dǎo)氣管末端形成水柱
；將“銅綠”粉末加入試管中
將試管平放用紙槽或藥匙將粉末送入試管中
將試管平放用紙槽或藥匙將粉末送入試管中
；固定放有“銅綠”的試管時(shí)，試管口應(yīng)
略向下傾斜
略向下傾斜
；加熱試管中的固體樣品應(yīng)
移動酒精燈給試管來回預(yù)熱，然后集中火焰在試管的藥品下方加熱
移動酒精燈給試管來回預(yù)熱，然后集中火焰在試管的藥品下方加熱
．
（2）將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：
無水硫酸銅粉末變
藍(lán)
藍(lán)
，說明“銅綠”中含
氫
氫
元素；澄清石灰水變
渾濁
渾濁
，說明“銅綠”中含
碳
碳
元素．
（3）根據(jù)“銅綠”分解產(chǎn)物，你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的（填化學(xué)式）
氧氣
氧氣
、
水
水
、
二氧化碳
二氧化碳
反應(yīng)生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里用結(jié)晶法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物，以得到純度較高的氯化鈉和硝酸鉀．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟分為五步：①過濾 ②第二次過濾 ③降溫使晶體析出 ④加熱蒸發(fā)溶劑至有部分晶體析出 ⑤加熱溶解．正確的操作順序是（寫編號）
⑤③①④②
⑤③①④②
．
（2）第一次過濾應(yīng)在什么溫度下進(jìn)行？
高溫
高溫
．所得晶體是
硝酸鉀
硝酸鉀
，第二次過濾在
較低
較低
溫度下進(jìn)行，所得晶體是
氯化鈉
氯化鈉
．
（3）寫出下列實(shí)驗(yàn)操作中所需儀器的名稱：過濾
漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）
漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）
；蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈
蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈
；加熱溶解
酒精燈、燒杯、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）
酒精燈、燒杯、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?牟平區(qū)模擬）小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”．某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實(shí)驗(yàn)來探究它的成分．（已知無水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑，遇水會變藍(lán)色．銅綠即為堿式碳酸銅）
（1）寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法：檢查該裝置的氣密性
先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
；將“銅綠”粉末加入試管中
將試管平放，用藥匙或紙槽把藥品放入試管的底部
將試管平放，用藥匙或紙槽把藥品放入試管的底部
；
固定放有“銅綠”的試管時(shí)，試管口應(yīng)
略向下傾斜
略向下傾斜
；加熱試管中的固體樣品應(yīng)先
進(jìn)行預(yù)熱
進(jìn)行預(yù)熱
．
（2）將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：
無水硫酸銅粉末變
藍(lán)色
藍(lán)色
，說明“銅綠”中含
氫、氧
氫、氧
元素；澄清石灰水變
渾濁
渾濁
，說明“銅綠”中含
碳
碳
元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室里用結(jié)晶法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物，以得到純度較高的氯化鈉和硝酸鉀．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟分為五步：①過濾 ②第二次過濾 ③降溫使晶體析出 ④加熱蒸發(fā)溶劑至有部分晶體析出 ⑤加熱溶解．正確的操作順序是（寫編號）________．
（2）第一次過濾應(yīng)在什么溫度下進(jìn)行？________．所得晶體是________，第二次過濾在________溫度下進(jìn)行，所得晶體是________．
（3）寫出下列實(shí)驗(yàn)操作中所需儀器的名稱：過濾________；蒸發(fā)溶劑________；加熱溶解________．

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同步練習(xí)冊答案