分析 (1)根據(jù)題意“A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙”,則知反應(yīng)物和生成物,可書寫化學(xué)方程式,由微觀粒子的圖形分析分子的構(gòu)成;
(2)根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化分析;
(4)根據(jù)氯化銨的組成元素和性質(zhì)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)由題意結(jié)合對圖示分子的分析可知反應(yīng)物是氯化氫和氨氣,生成物是氯化銨,其方程式為:NH3+HCl=NH4Cl,由微觀粒子的圖形,可得分子的構(gòu)成:每個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成等;此反應(yīng)是化合反應(yīng)等;
(2)抽開玻璃片,兩種氣體就發(fā)生反應(yīng),說明了分子是不斷運(yùn)動的;
(3)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是 由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小;
(4)生成物氯化銨是一種常見的化肥,含有農(nóng)作物生長所需要的氮元素,它屬于化肥中的氮肥,由于此化肥能與堿性物質(zhì)反應(yīng)放出氨氣,降低肥效,所以不能與堿性物質(zhì)(或草木灰)混合使用混合使用.
答案:
(1)每個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成;此反應(yīng)是化合反應(yīng)等(合理答案均可);
(2)分子是不斷運(yùn)動的;
(3)由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變;
(4)堿性物質(zhì)(或草木灰)
點(diǎn)評 據(jù)圖示書寫化學(xué)方程式,要找準(zhǔn)對應(yīng)關(guān)系,根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)特征確定物質(zhì)的化學(xué)式;另外要重視銨鹽與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣的性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl | B. | K2CO3、BaCl2、Na2CO3、HCl | ||
C. | KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2 | D. | NaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰 | |
C. | 蠟燭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰 | |
D. | 白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 元素 | C. | 原子 | D. | 分子 |
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