【題目】下圖是白熾燈泡,燈絲是下列哪種金屬_____。
A 鋁絲 B 鐵絲 C 鎢絲 D 銅絲
鋁、鐵、鎢(W)、銅是日常生活中常見的金屬,某同學在實驗室中比較這四種金屬的活潑性,設計了如下實驗流程,并進行實驗。
(1)把這四種潔凈的金屬絲分別放入盛有鹽酸的試管中,只有兩支試管中有氣泡產生。其中一支試管中發(fā)生反應的化學方程式為:
_____。
(2)現有鋁絲和鐵絲,要比較鋁和鐵的活潑性,還可用_____試劑。
(3)
實驗 | 操作步驟 | 現象 |
實驗A | 把潔凈的鎢絲放入硝酸銅溶液中 | 無明顯現象 |
實驗B | 把潔凈的銅絲放入硝酸鎢[W(NO3)3]溶液中 | 銅絲表面有銀白色固體生成。 |
能夠比較鎢(W)與銅活潑性的是實驗_____。歸納總結:鋁、鐵、鎢、銅活潑性由強到弱的順序為_____。
【答案】C (或) 鋁絲、硫酸亞鐵溶液(或鐵絲、硫酸鋁溶液) AB 鋁、鐵、銅、鎢
【解析】
制造白熾燈的燈絲,熔點要高,所給金屬中,鎢絲的熔點最高;故選:C。
(1)鋁、鐵、鎢(W)、銅四種潔凈的金屬絲分別放入盛有鹽酸的試管中,只有兩支試管中有氣泡產生,四種金屬中,鋁、鐵在金屬活動性順序里,位于氫前面,鋁、鐵能與鹽酸反應,其中一支試管中發(fā)生反應的化學方程式是(或);
故填:(或)。
(2)要比較鋁和鐵的活潑性,可以把鋁和鐵分別放入相同濃度的稀鹽酸或者稀硫酸中,觀察反應的劇烈程度;還可以把鋁放入硫酸亞鐵溶液中或者把鐵放入硫酸鋁溶液中,觀察是否發(fā)生反應,判斷金屬的活動性。
故填:鋁絲、硫酸亞鐵溶液(或鐵絲、硫酸鋁溶液)
(3)實驗A,把潔凈的鎢絲放入硝酸銅溶液中,無明顯現象,說明銅比鎢活潑;
實驗B,把潔凈的銅絲放入硝酸鎢[W(NO3)3]溶液中,銅絲表面有銀白色固體生成,說明銅比鎢活潑;鋁、鐵、鎢、銅四種金屬的活動性順序是鋁、鐵、銅、鎢;
故填:AB 鋁、鐵、銅、鎢。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用堿式碳酸銅[化學式:Cu2(OH)2CO3]制備氧化銅并檢驗其產物,裝置如下:
步驟一:連接A和B,打開活塞,通入空氣。
步驟二:關閉活塞,連上C和D,開始加熱。
步驟三:在加熱過程中,記錄B中固體質量變化如下表,在t3時停止加熱。
(1)步驟一通入空氣的目的是__________________________。
(2)C中試劑是_______(填名稱);A的作用是吸收空氣中的_______(填名稱)。
(3)選擇t3時停止加熱的理由是________________________。
(4)B中發(fā)生反應的化學方程式為:_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式。
(1)在爐灶中引燃細枯枝后,如果迅速往灶里塞滿枯枝,反而燃燒不旺,并產生很多濃煙,說明可燃物充分燃燒需要的條件是_____________。
(2)自然界吸收二氧化碳的主要途徑是________。
(3)硫酸型酸雨的形成主要經過以下兩步:①SO2在空氣中被粉塵催化,發(fā)生氧化反應后得到SO3;②SO3 與水化合形成硫酸。其中反應①的化學方程式為___________。
(4)“低碳生活”是倡導減少___________的排放。
(5)氫氣能作為燃料的原因是______________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應有單質生成
B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應的兩種分子的個數比為1∶1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中表示中學幾種常見的物質在一定條件下可以轉化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無色液體,H為紫紅色固體。(部分條件省略)
(1)寫出下列物質的化學式:A_____;B_____;E_____;
(2)CO2通入D溶液的化學反應方程式是:_____;
(3)F+G→CO2+H反應的化學方程式為:_____。
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【題目】1860年,英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖。
①他將玻璃管的一端插入蠟燭火焰(母火焰)的中心部位后。把燃著的火柴放在導管另一端的尖嘴處,發(fā)現尖嘴處也出現了火焰(子火焰)。
②他用濕冷的毛巾包住導管,發(fā)現火焰熄滅。
③拿下導管去掉毛巾,發(fā)現導管內壁有冷凝的固體。
請根據以上實驗過程中的現象,回答下列問題:
(1)你認為導管內冷凝的固體的主要成分應該是_________
(2)子火焰中的可燃物是_____________,蠟燭能產生母子火焰這一現象是由石蠟的性質決定的,其中化學性質是_________,物理性質是________。
(3)該實驗成功的關鍵有兩點:一是做實驗時,導管不宜過長,否則不能產生子火焰,其原因是______;二是導管必須插入到母火焰的焰心處,若是插到外焰中也不能產生子火焰,其原因是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兩位同學幫助老師整理實驗室時,在標有“單質”的藥柜中發(fā)現一瓶失去標簽的黑色粉末A,在標有“氧化物”的藥柜中發(fā)現另一瓶失去標簽的黑色粉末B.
(提出問題)這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質?
(猜想1)甲同學:A是鐵粉,B是二氧化錳.
乙同學:A是炭粉,B是氧化銅.
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量A粉末于試管中,加入適量稀硫酸. | 黑色粉末不溶解,沒有氣體產生. | A粉末一定不是_____. |
②取少量B粉末于試管中,加入適量稀硫酸. | _____. | B粉末是氧化銅. |
(反思與拓展)
(1)將這兩種黑色粉末混合加熱(如圖),觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁.黑色粉末A和B發(fā)生反應的化學方程式為_____.實驗結束時,先將導管移出,再熄滅酒精燈的原因是_____.
(2)乙同學的猜想正確.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校小組同學利用下圖裝置完成了有關鋅和金屬X的興趣實驗。實驗前檢查裝置氣密性良好,K1、K2、K3均已關閉。
(1)打開K1,用注射器向I中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導管口,此時發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)打開_____,關閉_____,一段時間后,I中的液體轉移到II中,其原因是_____。
(3)依據實驗現象,所得結論正確的是_____(填字母序號)。
A 若金屬X表面無明顯現象,說明X一定是銅
B 若金屬X表面有無色氣泡產生,說明X是氫前金屬
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