4．若如圖細(xì)胞的生物都是二倍體，圖中一定是減數(shù)分裂的細(xì)胞分裂圖象是（　�。�
A．ABCDB．BDC．ABD．A

分析 減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；
B細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；
C細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；
D細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi)，在某一光照強(qiáng)度下，測(cè)得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零（不考慮微生物的呼吸）．由此不能說(shuō)明的是（　�。�
A．若是農(nóng)田中的作物處于該光照強(qiáng)度下不能正常生長(zhǎng)
B．植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等
C．同一葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體消耗的02與葉綠體釋放的O2量相等
D．葉肉細(xì)胞光合作用過(guò)程中從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞無(wú)絲分裂和有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．有絲分裂過(guò)程需要進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制，無(wú)絲分裂過(guò)程不需要
B．真核細(xì)胞可進(jìn)行有絲分裂，原核核細(xì)胞可進(jìn)行無(wú)絲分裂
C．兩者進(jìn)行過(guò)程中可能見(jiàn)到一個(gè)細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)2個(gè)細(xì)胞核
D．都會(huì)出現(xiàn)核膜、核仁的消失和重現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有絲分裂過(guò)程中染色單體的形成、出現(xiàn)和消失分別發(fā)生在細(xì)胞周期中的（　�。�
A．前期、中期、后期B．間期、前期、末期C．間期、前期、后期D．前期、后期、末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖中，甲圖是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中染色體及DNA數(shù)量變化的曲線圖，乙圖是細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）甲圖中的曲線ABCD表示DNA數(shù)量變化．
（2）甲圖中的AB段相當(dāng)于乙圖的時(shí)期⑤（寫(xiě)編號(hào)），其主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（3）甲圖曲線abcd中的bc段加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，該段相當(dāng)于乙圖中的時(shí)期③（寫(xiě)編號(hào)）．
（4）若要辨認(rèn)該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目，觀察的最佳時(shí)期是乙圖中的④時(shí)期（寫(xiě)編號(hào)）．
（5）乙圖中，按細(xì)胞分裂進(jìn)行的先后排序?yàn)棰茛佗堍邰冖蓿?/div>

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

八疊球菌與青霉菌在結(jié)構(gòu)上的差異有

A．八疊球菌有細(xì)胞壁，青霉菌無(wú)細(xì)胞壁

B．八疊球菌無(wú)細(xì)胞膜，青霉菌有細(xì)胞膜

C．八疊球菌無(wú)細(xì)胞核，青霉菌有細(xì)胞核

D．八疊球菌有線粒體，青霉菌無(wú)線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•邛崍市校級(jí)月考）如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖．（括號(hào)中填圖中序號(hào)）

（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為 細(xì)胞．圖B細(xì)胞系統(tǒng)的邊界是[ ] ，其主要成分是 ．細(xì)胞膜表面的受體與信號(hào)分子的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能．

（2）分離各種細(xì)胞器常用的方法是 ，B圖中含有色素的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] ．

（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] ．圖中[9]是進(jìn)行 、產(chǎn)生大量ATP的細(xì)胞器．

（4）如果B圖為大蒜根毛細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ] ，圖B中與細(xì)胞壁形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是[ ] ．

（5）6的功能是 ．細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是 ．

（6）如果A細(xì)胞能分泌胰島素，則與胰島素的合成、加工、運(yùn)輸和分泌關(guān)系密切的具有膜的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）．

（7）若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，則該CO2分子穿過(guò)的磷脂分子共有 層．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邛崍市校級(jí)月考）下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的（ ）

A．核仁與各種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)

B．細(xì)胞膜的主要成分是脂肪和蛋白質(zhì)

C．顫藻細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某種生物體的精原細(xì)胞增殖以及精細(xì)胞形成過(guò)程如圖（染色體及DNA數(shù)目均為2n）．細(xì)胞Ⅰ和Ⅲ都處于染色體著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動(dòng)的時(shí)期，下列有關(guān)判斷正確的是（　　）
A．Ⅰ中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4n
B．Ⅱ中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n
C．Ⅲ中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2n
D．此分裂過(guò)程產(chǎn)生的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因組成是AB、Ab、ab

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