分下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

⑴指出編號(hào)儀器名稱：a                 ；b                 。
⑵用高錳酸鉀固體制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               ；
選用的發(fā)生裝置是           （填“A”、“B”或“C”）。
⑶實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從           端通入（填“c”或“d”），驗(yàn)滿的方法是                             ，相對(duì)于B裝置，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是                           。
⑷將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的PH
   7（填“＞”、“＜”或“=”），用化學(xué)方程式解釋該現(xiàn)象為                  
（1）①酒精燈  ②長頸漏斗            
（2）2KMnO4ΔK2MnO4 + MnO2 + O2↑    A
（3）c   用燃著的木條放在導(dǎo)管d處（學(xué)生答“用燃著的木條放在集氣瓶口”給分）
可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
（4）＜   CO2 + H2O ==H2CO3 

試題分析：⑴編號(hào)儀器名稱：a、酒精燈；b、長頸漏斗。
⑵用高錳酸鉀固體制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4ΔK2MnO4 + MnO2 + O2↑；
選用的發(fā)生裝置是A。
⑶實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從c端通入，驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在導(dǎo)管d處，相對(duì)于B裝置，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
⑷將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的PH＜7，用化學(xué)方程式解釋該現(xiàn)象為CO2 + H2O ==H2CO3 。
點(diǎn)評(píng)：�？贾R(shí)點(diǎn)，難度不大，其中多功能瓶的使用是個(gè)關(guān)鍵，收集CO2，則氣體應(yīng)從c端通入，因?yàn)槎趸济芏却笥诳諝狻?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，根據(jù)下圖的一些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a            、b            ；
(2)關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？____________（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                               ；
(4)利用裝置A和E，加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先                         ，其理由是                                        
                    ；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                              
                                                   。
(5)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ，收集裝置是            。（填字母編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等的兩份過氧化氫溶液，a中加入少量二氧化錳，b中不加二氧化錳，下列圖象表示放出氧氣質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系，其中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①          ，②             。
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是          （填序號(hào)），其中二氧化錳起           作用。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是      （填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                    。
（4）檢驗(yàn)集氣瓶里的氣體是否為氧氣的方法是                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是
A．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂
B．細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)
C．加熱試管里的氫氧化銅藍(lán)色沉淀，藍(lán)色沉淀變成黑色
D．將雞蛋殼放入一定量的食醋中，產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法中不正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白煙
B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．加熱碳酸氫銨時(shí)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，管壁出現(xiàn)小水珠
D．加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體會(huì)變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題

(1)寫出儀器①的名稱________________，寫出實(shí)驗(yàn)室可用C裝置制取的一種單質(zhì)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                                                             ；
(2)某同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    
(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                            ；
(3)現(xiàn)有如下資料：實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣。氨氣是一種密度比空氣小且有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水，形成氨水溶液。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置為             (填序號(hào))：
(4)若用D裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從      端通人(填a或b)：
(5)用F裝置吸收尾氣時(shí)，則F裝置的好處是                                  。
（6）用B裝置比C制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（  ）
A．都屬于氧化物B．都含有氧氣
C．都含有氧分子D．都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)所示儀器的名稱b            。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為           。
小明同學(xué)打算從制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i（固體殘?jiān)兄挥蠱nO2不溶于水）的方法是溶解、    、洗滌并干燥。
（3）收集二氧化碳只能用C裝置的原因是                  。
（4）小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過程中，產(chǎn)生了一種難溶性的固體。提出猜想： 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鈣；若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的表達(dá)式                    。
（5）如圖是小雯用這種固體制取CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問題：

①方框中的發(fā)生裝置應(yīng)選擇本題上右圖中           （選填：A、B）裝置；
②在裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：___  __，其相關(guān)的反應(yīng)表達(dá)式為：        ；
③裝置E通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體，現(xiàn)象是：________  _____________；
④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象，從而說明CO2可用于：________  _____________；
⑤實(shí)驗(yàn)室要制取NO2氣體做微粒運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO；NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境。

Ⅰ．收集NO2可用如圖1所示的裝置， NO2應(yīng)從端__  __（填“a”或“b”）通入。
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：     
Ⅲ．如圖3，做微粒運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為縮短演示時(shí)間，NO2最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到：                        。

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