分析 (1)根據(jù)銅綠的化學式Cu2(OH)2CO3可知,銅綠的形成是銅與氧氣、水、二氧化碳的共同作用的結(jié)果;
(2)在金屬活動性順序中,只有氫前的金屬可以和稀酸溶液反應生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來.
解答 解:(1)根據(jù)銅綠的化學式Cu2(OH)2CO3可知,銅綠的形成是銅與氧氣、水、二氧化碳的共同作用的結(jié)果;根據(jù)質(zhì)量守恒定律即可知道:化學反應前后元素種類不變,銅綠中含有C、O等元素且是空氣中的成分;故答案為:CO2;化學反應前后元素種類不變,銅綠中含有C、O等元素且是空氣中的成分;
(2)通過題意不難看出,該同學只能驗證出金屬鋁的活動性比銅和鐵強,但銅和鐵的活動性但無法驗證出,因此為驗證這兩種金屬的活動性順序,可補充鐵和稀硫酸的反應或鐵和硫酸銅溶液的反應等.故答案為:將鐵絲插入硫酸銅溶液中,若看到鐵絲表面析出一層紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)闇\綠色;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
點評 本題考查的是金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序的意義進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的自燃都是由緩慢氧化引起的 | B. | 所有的爆炸都是由劇烈燃燒引起的 | ||
C. | 所有的可燃物燃燒時都有火焰 | D. | 所有的火災都可用水撲滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分別滴加紫色石蕊溶液 | B. | 分別通入CO | ||
C. | 分別滴加氯化鈉溶液 | D. | 分別滴加稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “超純水”絕對衛(wèi)生,長期飲用對健康有益 | |
B. | 該飲料經(jīng)過28次過濾,不含任何雜質(zhì) | |
C. | 本飲料由天然物質(zhì)配制,絕對不含化學物質(zhì) | |
D. | 礦泉水中含鉀、鈣、鎂等多種元素,是一種健康飲品 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
化學變化 | Y軸 | a | b | |
A | 等質(zhì)量的高錳酸鉀和水在不同條件下分解 | 氧氣質(zhì)量 | 高錳酸鉀 | 水 |
B | 等質(zhì)量、等濃度的雙氧水在不同條件下反應 | 氧氣質(zhì)量 | 加催化劑 | 加熱 |
C | 等質(zhì)量的鎂片和鐵片分別與足量的稀硫酸反應 | 氫氣質(zhì)量 | 鎂 | 鐵 |
D | 等質(zhì)量的二氧化碳和生石灰分別與等量的水反應 | 溫度 | 二氧化碳 | 生石灰 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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