5．下列方法能夠?qū)⑹宜图兯畢^(qū)別開的是（　�。�
A．分別滴加紫色石蕊溶液B．分別通入CO
C．分別滴加氯化鈉溶液D．分別滴加稀鹽酸

分析 鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，石灰水、純水分別顯堿性、中性，使石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、紫色，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項正確．
B、CO不與石灰水、水反應(yīng)，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．
C、氯化鈉溶液與石灰水、水均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．
D、稀鹽酸能與石灰水反應(yīng)生成氯化鈣和水，但無明顯變化；稀鹽酸滴入水中無明顯變化，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．黃銅是一種重要的金屬材料，是銅和鋅的合金，可以用于制造機器、電器零件及日常用品．為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g黃銅樣品粉末加入足量稀硫酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后得到0.2g氫氣．計算這種合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知A+3B=2C+2D反應(yīng)中，生成C與D質(zhì)量比為22：9，當(dāng)實際參加反應(yīng)的物質(zhì)A與B質(zhì)量總和為310g時，則該反應(yīng)生成D的質(zhì)量為（　�。�
A．90 gB．220 gC．155 gD．180 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法、方程式以及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
高溫．
A．用赤鐵礦石煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2    置換反應(yīng)
B．溶洞的形成 CaHCO3═CaCO3↓+H2O+CO2↑    分解反應(yīng)
C．正常雨水的pH約為5.6的原因    CO2+H2O═H2CO3    化合反應(yīng)
D．用熟石灰處理鹽酸廠的廢水    Ca（OH）2+HCl=CaCl2+H2O    復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有氯化鋇溶液、二氧化碳、稀硫酸、氫氣、氧化銅、澄清石灰水六種物質(zhì)，它們之間部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示用“-”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．
（1）請將六種物質(zhì)主要成分的化學(xué)式，填寫在相應(yīng)圓圈內(nèi)，并補全反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系；（其中B的相對分子質(zhì)量大于C）
（2）請寫出發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl（寫兩個）；
（3）D與足量F反應(yīng)的現(xiàn)象為黑色固體逐漸減少至消失，溶液由無色變成藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）2009年“拍賣風(fēng)波”中的兔首和鼠首都是青銅器．久置的銅制品表面會銹蝕生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]，銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和CO2共同作用的結(jié)果，你推斷的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，銅綠中含有C、O等元素且是空氣中的成分．
（2）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：
①鋁片浸入稀硫酸中②銅片浸入稀硫酸中③鋁片
浸入硫酸亞鐵溶液中． 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請補充一個實驗來達(dá)到目的（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和化學(xué)方程式）．
將鐵絲插入硫酸銅溶液中，若看到鐵絲表面析出一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活離不開化學(xué)．
（1）人體缺少某些元素會生病，如缺乏鈣元素會患骨質(zhì)疏松等疾病．
（2）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝，氮氣是常用的充填氣體．請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)寫出選用氮氣的主要原因是化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（3）莉莉的衣服沾有一小片油漬，她可選用洗滌劑洗掉，采用這種方法的原理是乳化作用．
（4）碳酸飲料中常加入防腐劑苯甲酸（C6H5COOH）．該防腐劑屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)名稱對應(yīng)的化學(xué)式正確的是（　�。�
A．氧化鎂 MgO2B．氫氧化鈉 NaOHC．氯化鋅 ZnClD．碳酸鈉  NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖所示，回答表格中的問題．
實驗步驟（1）預(yù)先在集氣瓶中放入少量水，其作用是防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂．
（2）待火柴快燃盡時，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中．
“火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣．
實驗現(xiàn)象鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體．
實驗結(jié)論該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4．

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