A. | 大力發(fā)展新型能源 | B. | 改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) | ||
C. | 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通 | D. | 露天焚燒秸稈,還肥于田 |
分析 PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物,主要來源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,根據(jù)PM2.5的來源進(jìn)行分析判斷所采取的做法是否合理.
解答 解:A、大力發(fā)展新型能源,能減少PM2.5污染,利于PM2.5治理.
B、改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),能減少PM2.5污染,利于PM2.5治理.
C、提倡綠色出行,發(fā)展公共交通,能減少PM2.5污染,利于PM2.5治理.
D、露天焚燒秸稈,燃燒生成微小顆粒物,會增加PM2.5污染,不利于PM2.5治理.
故選D.
點(diǎn)評 本題難度不大,了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①④③② | C. | ④③②① | D. | ④①③② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可減少二氧化硫等污染物的產(chǎn)生 | |
B. | 煙花爆竹有利于節(jié)日氣氛,無須禁止 | |
C. | 減少了噪音、固體廢棄物 | |
D. | 有利于緩解霧霾等環(huán)境問題 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 體溫計(jì)內(nèi)水銀柱上升 | |
B. | 水沸騰時,掀起壺蓋 | |
C. | 市場上的賣的壓縮餅干 | |
D. | 等質(zhì)量的氧氣和液氧,氧氣體積比液氧大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼鐵冶煉 | B. | 燃料燃燒 | C. | 酸堿中和 | D. | 鐵釘生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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