下列不利于“建設幸福新棗莊，提高空氣質(zhì)量”的做法是

A.增大綠地面積 B.大力發(fā)展清潔能源

C.出行少開私家車 D.垃圾就地焚燒

D

【解析】

試題分析：A.增大綠化面積可以增加吸收有害氣體和吸附煙塵的能力，起到凈化空氣的作用，故A做法有利于提高空氣質(zhì)量；

B.大力發(fā)展清潔能源有利于減少空氣中污染物的排放，故B做法有利于提高空氣質(zhì)量；

C.出行少開私家車，減少了汽車尾氣的排放，從而減少了對空氣的污染，故C做法有利于提高空氣質(zhì)量；

D.垃圾就地焚燒會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，造成二次污染，故D做法不利于提高空氣質(zhì)量。

考點：空氣的污染與防治

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：簡答題

請從紅磷、氧氣、水、稀鹽酸、石灰石中選取適當?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求寫出有關(guān)反應的化學方程式：

（1）軍事上用作煙幕彈的化合反應__________________________________；

（2）生成兩種單質(zhì)的分解反應___________________________________________；

（3）實驗室制取二氧化碳的反應_________________________________________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）Ⅰ.某研究性學習小組的同學學習了二氧化碳的性質(zhì)后，對二氧化碳溶于水的過程，有沒有發(fā)生化學變化？提出實驗改進：用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度小于空氣的密度），

操作為：

①從a端通入二氧化碳 ②從分液漏斗中滴加適量水

③從b端通入氮氣 ④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

實驗操作順序最合理的是__ _，發(fā)生變化的化學方程式為： 。

Ⅱ.另一小組在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應生成酸”進行了實驗探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。

[查閱資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體，易溶于水。

[假 設]二氧化硫能與水反應生成酸。

[設計實驗]

（1）小雨同學將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化。他認為，若紫色石蕊試液變 色，則證明假設成立。

（2）小濤同學認為小雨同學的實驗方案不嚴密。小濤同學用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進行實驗，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象。

小濤同學認為，若 (填序號)中的紫色小花變色，則證明假設成立。

[交流反思]小明同學對小濤同學的實驗方案提出了質(zhì)疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應生成了酸”，其理由是 。三位同學討論后補充了一個實驗，使探究活動獲得了成功，你認為這個實驗應該是 (簡述實驗步驟和現(xiàn)象)。

[結(jié) 論]通過上述實驗得出：二氧化硫能與水反應生成酸。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗基本操作中，正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用合適的化學符號填空：

（1）氫氣 （2）鈉離子

（3）三個氮原子 （4）地殼中含量最多的金屬元素

（5）兩個氯離子 （6）氧氣分子

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如表中各物質(zhì)名稱、化學式和所屬分類都正確的選項是

選項

名稱

化學式

類別

A

燒堿

Na2CO3

鹽

B

氧化鐵

Fe2O3

氧化物

C

煤炭

C

單質(zhì)

D

熟石灰

CaOH

堿

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu)，圖中右側(cè)“○”表示

A.氫元素 B.氫原子 C.氧元素 D.氧原子

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市初三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某紀念幣外觀有銀白色金屬光澤，一些同學認為它可能是由鐵制成的.在討論中，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”而言，屬于科學探究中的

A.實驗 B.假設 C.觀察 D.做結(jié)論

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