【題目】據(jù)報(bào)道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來(lái)酸(C4H4O4)．馬來(lái)酸是無(wú)色晶體，能溶于水．下列關(guān)于馬來(lái)酸的說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 馬來(lái)酸屬于氧化物

B. 馬來(lái)酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 馬來(lái)酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：1：1

D. 5%的馬來(lái)酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.76%

【答案】B

【解析】

試題A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，氧化物必須有兩種元素且一種元素是氧元素，在馬來(lái)酸中含有三種元素；B選項(xiàng)是正確的敘述，根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的關(guān)系及質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算得到，答案選擇B；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，原子個(gè)數(shù)比為1:�。�1；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)樗幸埠醒踉?/span>.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】王羲之是我國(guó)東晉的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴。你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是（ ）

A. 王羲之的書法蒼勁有力不易褪色 B. 書法所用的紙質(zhì)地優(yōu)良經(jīng)久耐用

C. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，能夠把古代書法還原本色 D. 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子的敘述中，正確的是（　�。�

A. 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量

B. 所有的原子中都含有中子

C. 質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取22.2g石灰石樣品，放入盛有126g稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的CaCO3與鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶解），燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?39.4g。請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成 二氧化碳的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012綿陽(yáng)）地球上71%的面積覆蓋著水，水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

將1gCaO投入到99g水中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%

　

B．

常溫下KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液

　

C．

將NaCl、蔗糖溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在

　

D．

溶質(zhì)在溶解的過(guò)程中，有的放出熱量，有的吸收熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。你認(rèn)為下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是(　　)

A. 干冰用于人工降雨 B. 氧氣用于煉鋼

C. 氮?dú)庥米鳠襞莸奶畛鋭?/span> D. 乙醇用作酒精燈燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn)，所用的部分儀器如下圖所示．
①甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 選擇的收集裝置是D或 ， 用D收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．
②乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ． 該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是 ．
a 反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
b 此時(shí)得到的氣體一定是混合物
c 只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無(wú)氣味，說(shuō)明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d 可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)．
③丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃．如圖F是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置，排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（列式即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)中，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是_____，在電源的正負(fù)兩極分別產(chǎn)生_____和_____氣體，其體積比是_____．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課外實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展，下列課外實(shí)驗(yàn)不能完成的是（　�。�

A. 用蠟燭和冷碟子制取炭黑

B. 用肥皂水鑒定自來(lái)水是硬水還是軟水

C. 用食鹽水除去暖水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢

D. 用活性炭除去冰箱中的異味

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