在相同質(zhì)量的二氧化硫和二氧化碳中　　　

[　　]

A.含有相同數(shù)目的氧原子　　　B.含有相同質(zhì)量的氧元素

C.含有相同數(shù)目的氧分子　　　D.以上都不對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年世界環(huán)境日的主題為“地球需要你，團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．化石燃料燃燒使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源．但是，煤的燃燒會(huì)生成二氧化硫和二氧化氮，形成
酸雨
酸雨
．
（2）化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生溫室氣體導(dǎo)致溫室效應(yīng)．天然氣的主要成分CH4，也是一種導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體，其燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H20
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H20
．已知相同分子數(shù)的CH4和CO2，CH4導(dǎo)致的溫室效應(yīng)更明顯，則相同質(zhì)量的上述兩種氣體，產(chǎn)生溫室效應(yīng)更明顯的是
CH4
CH4
．
（3）自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣；②海水的吸收．請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑．
①
6H2O+6CO2
光合作用
C6H12O6+6O2
6H2O+6CO2
光合作用
C6H12O6+6O2
，②
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
．
（4）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”這一理念的是（填序號(hào)）
②
②
．
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；   ②大力發(fā)展火力發(fā)電；   ③開發(fā)新能源，替代傳統(tǒng)能源； ④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?杭州）小周想比較相同質(zhì)量的生石灰和濃硫酸在相同條件下對(duì)空氣的干操效果，他設(shè)計(jì)了一個(gè)不使用其它化學(xué)藥品而又最簡(jiǎn)單的實(shí)臉．請(qǐng)你寫出小周設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答以下問(wèn)題；
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
取相同質(zhì)量的生石灰和濃硫酸，露置在空氣中，過(guò)相同的一段時(shí)間后，稱量?jī)煞N物質(zhì)質(zhì)量
取相同質(zhì)量的生石灰和濃硫酸，露置在空氣中，過(guò)相同的一段時(shí)間后，稱量?jī)煞N物質(zhì)質(zhì)量
，比較兩種物質(zhì)的質(zhì)量變化．
（2）若小周設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟正確，結(jié)果仍有誤差，你認(rèn)為造成實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因是
開始稱量的時(shí)間不同
開始稱量的時(shí)間不同
．
（3）在下列氣體中：氧氣、二氧化硫、氨氣、一氧化碳，不能用生石灰干燥的有
二氧化硫
二氧化硫
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年世界環(huán)境日的主題為“地球需要你，團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣�；剂先紵够瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源。但是，煤的燃燒會(huì)生成二氧化硫和二氧化氮，形成       。
（2）化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生溫室氣體導(dǎo)致溫室效應(yīng)。天然氣的主要成分CH4，也是一種導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體，其燃燒的化學(xué)方程式為　　　　     　　。已知相同分子數(shù)的CH4和CO2，CH4導(dǎo)致的溫室效應(yīng)更明顯，則相同質(zhì)量的上述兩種氣體，產(chǎn)生溫室效應(yīng)更明顯的是       。
（3）自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣；②海水的吸收。請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑①                       、 ②                              。
（4）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”這一理念的是（填序號(hào)）                             。
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)； ②大力發(fā)展火力發(fā)電；  ③開發(fā)新能源，替代傳統(tǒng)能源；   ④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

小周想比較相同質(zhì)量的生石灰和濃硫酸在相同條件下對(duì)空氣的干操效果，他設(shè)計(jì)了一個(gè)不使用其它化學(xué)藥品而又最簡(jiǎn)單的實(shí)臉．請(qǐng)你寫出小周設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答以下問(wèn)題；
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟：________，比較兩種物質(zhì)的質(zhì)量變化．
（2）若小周設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟正確，結(jié)果仍有誤差，你認(rèn)為造成實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因是________．
（3）在下列氣體中：氧氣、二氧化硫、氨氣、一氧化碳，不能用生石灰干燥的有________．

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