4．下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A．生鐵      酒精     金剛石B．自來水    稀鹽酸     液氧
C．冰水混合物    干冰     氮?dú)?/td>D．生石灰      燒堿      水銀

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．化合物是由不同種元素組成的純凈．

解答 解：A、生鐵屬于混合物、酒精屬于化合物、金剛石屬于單質(zhì)，故A正確；
B、自來水屬于混合物、稀鹽酸屬于混合物、液氧屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、冰水混合物屬于化合物、干冰屬于化合物、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，故C錯(cuò)；
D、生石灰屬于化合物、燒堿屬于化合物、水銀屬于單質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的問題，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．對(duì)比是科學(xué)研究中常用的方法，如圖所示的實(shí)驗(yàn)均用到對(duì)比的方法．

（1）甲用于探究分子的運(yùn)動(dòng)，觀察到的現(xiàn)象是燒杯B的液體由無色變成紅色．對(duì)比A和B燒杯的現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是分子在不停的運(yùn)動(dòng)．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用對(duì)比得出的結(jié)論是二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大．
（3）丙實(shí)驗(yàn)用于探究物質(zhì)的溶解，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄客N溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解情況．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室．

（1）要量取46mL水，用到圖中的BC（填寫序號(hào)）．
（2）加熱少量液體，除了用到圖中A，還需要用到的儀器名稱是酒精燈、試管夾．
（3）要將渾濁的河水進(jìn)行過濾，需要用到圖中的DG（填寫序號(hào)），還需要用到的儀器名稱是漏斗、玻璃棒．
（4）過濾結(jié)束后水依然渾濁，有同學(xué)認(rèn)為可能是濾紙破損的緣故．就“可能是濾紙破損”而言，屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．如圖，A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G為氣體，且F是一種清潔能源．X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，Y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個(gè)別產(chǎn)物略去）．

（1）A俗稱熟石灰；H的化學(xué)式Fe3O4；B的化學(xué)式為HCl；
（2）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（3）反應(yīng)②化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．金屬和金屬的化合物在生活、生產(chǎn)中用途廣泛．
（1）“電池和錫箔紙也能生火？”如圖1將錫箔紙剪成“”形狀，將錫箔紙的兩端連接電池的正負(fù)極，錫箔紙即可燃燒．上述實(shí)驗(yàn)利用了金屬的導(dǎo)電性．
（2）月餅包裝袋中常放入鐵粉包以防止其變質(zhì)，其中鐵粉的作用是吸收包裝袋中的氧氣和水蒸氣．鐵制品生銹后可用稀鹽酸除銹，其化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）用鋁做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般先用砂紙對(duì)其表面進(jìn)行打磨，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)說明原因因?yàn)殇X較為活潑，接觸到空氣的氧氣能夠反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜．
（4）在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有Zn2+、Fe 2+，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu或者Fe+2AgNO3=2Ag+Fe（NO3）2（寫出一個(gè)即可）．
（5）小明同學(xué)想測(cè)定某Cu-Zn合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是取合金粉末13g，向其中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示，請(qǐng)計(jì)算合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．我們要學(xué)會(huì)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)．
（1）量變引起質(zhì)變．例如：碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成CO；
（2）功過相對(duì)論．從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過”使全球氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升等；“功”：使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法中不正確 的是（　�。�
A．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31B．鎂原子在化學(xué)變化中容易得到電子
C．鎂元素屬于金屬元素D．鎂原子的核電荷數(shù)為12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．生活中處處有化學(xué)：
油鍋中的油不慎著火用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是隔絕空氣或氧氣；
鐵生銹實(shí)際上是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①和④兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B．②和③表示的粒子均為離子
C．③和④屬于同種元素的不同粒子D．③表示的粒子的符號(hào)為Mg+2

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